部编人教版小学语文二年级上册《狐假虎威》课件.pptx

;;;假;;转;嗓;违;爪;神;纳;受;借;;;左右 结构;;;部首：礻;部首：牛（宝盖儿）;森林找果子;词语解释;东张西望：张，看。形容这里那里地到处看。;纳闷：感到迷惑不解。;　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 ;说一说，课文可分为几个部分？;想一想，这篇课文写的是什么内容？;一、轻松找朋友。; 摇（ ）摆（ ） 东（ ）（ ）望 （ ）信（ ）疑 （ ）气（ ）现 （ ）摇（ ）摆 信（ ）（ ）真 狐（ ）虎（ ） ;三、我来填一填，完成这个故事。; 狐狸是一种狡猾多疑的小动物。而老虎凶猛高大，是百兽之王。他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧！;学习第一自然段，体会“虎之威”。; 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。;我来说说;学习第2-5自然段。体会“狐之猾”。;第一句话：; 做一做“眼珠子骨碌碌一转”的动作，想象狐狸这时候会想什么。; 联系生活想象“扯着嗓子”说话是什么样子的？; 狐狸为什么说“你敢吃我”？而不说“你不能吃我”或“你别吃我”？; 你了解了狐狸和老虎各自的特点了吗？让我们一起根据提示演一演他们的第一次对话吧！;第二句话：;百兽有没有包括狐狸和老虎？为什么？; “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。;第三句话：; 狐狸为什么说“我带你”而不说“我跟你”？; 老虎“松开了爪子”，狐狸为什么不立刻逃走？; 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”;学习第6-8自然段。明白“谁之威”。; 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。;神气活现 半信半疑 大模大样 大惊失色 神采飞扬 得意洋洋;摇头摆尾 东张西望 滔滔不绝 谈笑风生 交头接耳 窃窃私语; 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（ ），（ ）；老虎（ ），（ ）。; 联系实际想一想：你在什么时候会“神气活现”？; 森林里的野猪啦???小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。;　　过去狐狸可没有这么威风呀？今天它怎么会这么神气活现起来？走起路来也跟往常不一样，摇头摆尾的这到底是怎么回事呢？;　　为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸而逃走的么？;老虎对狐狸的态度有什么变化？从文中找出来，说说为什么会有这些变化。;想吃狐狸; 文中的狐狸和老虎给你留下来怎样的印象？;;结合生活经历说说自己的感受，理解成语的引申义。;下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。;神气活现;小贴士;神气活现;; 课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 ，不仅使自己 ，还借着 的威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。; 出自寓言故事的成语 狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 鹬蚌相争 画蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾 刻舟求剑 揠苗助长 愚公移山 坐井观天;一、根据课文内容填一填。;二、按要求写词语。 1.写近义词。 寻找—— 东张西望—— 违抗—— 神气活现—— 2.写反义词。 茂密—— 东张西望—— 违抗—— 神气活现—— ; 三、如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。