精选幻灯片利用轴对称进行设计新.pptVIP

§ 4. 利用轴对称进行设计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 请展示你收集到的具有 对称性的物品或图案 . 12 13 活动一 取一张长 24 厘米、宽 6 厘米的纸条，将它 每 3 厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起 来，并在折叠好的纸上画出字母 E. 用剪刀把画出的 字母 E 剪去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条 以字母 E 为图案的花边 . 14 活动一 取一张长 24 厘米、宽 6 厘米的纸条，将它 每 3 厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起 来，并在折叠好的纸上画出字母 E. 用剪刀把画出的 字母 E 剪去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条 以字母 E 为图案的花边 . 15 反其道而行之 如果要得到下面的花边，应该如何进行折叠呢？ 16 活动二 取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后， 得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对 折．将得到的角形纸沿着图中的黑色线剪开，去掉 直角的部分．打开折叠的纸，将其铺平． （ 1 ）你会得到怎样的图案？先猜一猜，再做一做． （ 2 ）你能说明为什么会得到这样的图案吗？应用 学过的轴对称知识试一试． 17 活动二 如果将正方形按下面方式对折 3 次，然后 沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开铺平 . 你会得到怎样的图案？先猜一猜，再做一做． 18 活动三 请选取下面图形或其它常见轴对称图形 摆出一个轴对称图案，并说明你要表达的含义 . 等边三角形 长方形 圆 正方形 菱形 19 生活中还有很多具有轴对称性质的图案， 你知道这些图案的含义吗？ 20 活动 目标 利用所学知识和方法进行设计，体会数学的乐 趣 活动 过程 设计 内容 设计一个轴对称图案，并说明你的设计 意图 组织 形式 在组长的组织下以小组为单位进行设计 设计 方法 可以利用剪纸、拼图、画图等方法中的 任何一个 作品 展示 每小组推荐最佳作品进行展示，选出最佳小组 活动四 创意设计比赛 21