高三通用技术《技术与设计》6.1技术表现图（3）教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第六章：设计图样的绘制 一、设计表现图——识读效果图、正等轴测图 （一）教学内容分析： 在《通用技术课程标准》中本节的内容标准是：能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样。 本节课的另一个重点内容是几种常见的技术图样中的一种——正等轴测图，它能直观真实地反映产品的色彩、外观、比例、功能、空间的体量、内部结构及色彩，因此本节的内容在常见图样中有很重要的地位和作用。 （二）教学对象分析： 高中学生虽然接触过图形，但对图形的理解还是不够深入的。因此，要充分利用多媒体展示立体图，避免教师过多口授，要多让学生通过参与教学活动来经历和体验识读效果图的方法。 （三）教学目标： 1．知识与技能 理解效果图的作用，能识读效果图和了解基本几何体的正等轴测图的画法（基本几何题是指棱柱、棱锥（台）、圆锥（台）、圆环）。 2．过程与方法： 1、经历和体验识读效果图并学会识读效果图。 2、练习绘制基本几何体——正等轴测图，初步学会一些技术交流的方法，发展技术的表达和评价能力。 3．情感、态度与价值观 培养学生从事技术活动必须具备的良好技术素养，并在生生互动中培养合作学习的意识。 （四）教学重难点 教学重点：识读效果图，绘制正等轴测图。 教学难点：长宽高与XYZ的对应关系。 （五）教学策略和手段 在识读效果图教学中，尽可能的多演示效果