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桥边的老人 海明威 鄞州高级中学 刘少龙 海明威的故事 1954 年凭借《老人与海》获 得诺贝尔文学奖。被誉为美利坚 民族的精神丰碑，以“文坛硬汉” 著称。美国“迷惘的一代”代表 作家。 海明威的故事 父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动， 他的母亲喜爱文学。 中学毕业后，海明威在美国西南 的堪萨斯《星报》当了 6 个月的实习 记者。 一战爆发，加入美国红十字会战 场服务队。一天夜里，他被炸成重伤， 中的炮弹片和机枪弹头 230 余块。他 共做了 13 次手术，换上了金属膝盖骨。 海明威的故事 一战后作为加拿大多伦多《星报》 的记者常驻巴黎。 《太阳照常升起》《永别了，武器》 分别表现了年轻人在战争中的苦闷 空虚忧郁以及他们在战争中为爱情 奋斗的故事。 海明威的故事 1928 年，海明威离开了巴黎，居住在 美国的佛罗里达州和古巴，过着宁静的田 园生活。他经常去狩猎、捕鱼、看斗牛。 二战爆发，作为记者随军行动，并参 加了解放巴黎的战斗。 1941 年底太平洋战 争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装 成巡艇，侦察德国潜艇的行动，为消灭敌 人提供情报。 1944 年，海明威随同美军去 欧洲采访，在一次飞机失事中受重伤，但 痊愈后仍深入敌后采访。 海明威的故事 1940 年，海明威发表了以西班 牙内战为背景的反法西斯主义的长 篇小说《丧钟为谁而鸣》。 1952 年，海明威发表了中篇小 说《老人与海》 海明威的故事 老渔夫桑提亚哥在海上连续 84 天没有捕到 鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出 海，可是过了 40 天还没有钓到鱼，孩子就被父 母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子 跟着老头不会交好运。第 85 天，老头儿一清早 就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比 船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天， 终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道 腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼 搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一付巨大 的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。 海明威的故事 孩子来看老头儿，他认为桑提亚哥没有被 打败。 “ 一个人并不是生来要被打败的，你尽 可以消灭他，可就是打不败他。 （ Man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated ）”这是桑提亚哥的生活信 念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。 通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类 面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。 孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一 切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的 精神将代代相传。 桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人 的象征： 坚强、宽厚、仁慈、充满爱心， 即使在人生的角斗场上失败了，面对不可 逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是 “硬汉子” 。“硬汉子”是海明威作品中 经常表现的主题，也是作品中常有的人物。 他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍 然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归， 他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇 气，有着胜利者的风度。 海明威的故事 海明威的故事 海明威一生勤奋创作。早上起 身的第一件事，就是进行写作。他 写作时，还有一个常人没有的习惯， 就是 站着写 。他说：“我站着写， 而且是一只脚站着。我采取这种姿 势，使我处于一种紧张状态，迫使 我尽可能简短地表达我的思想。” 海明威的故事 晚年海明威患有多种疾病，受尽 了消瘦症、皮肤病、酒精中毒、视力 衰退、糖尿病、血色沉着病、肝炎、 肾炎、高血压、精神疾病等等的折磨， 给他身心造成极大的痛苦， 1961 年 7 月 2 日，最终像他的祖父和父亲一样 以自杀这种方式解脱了自己。 海明威的故事 胡安·贝尔蒙德，西班牙最杰出 的斗牛士，在听到“欧内斯特刚刚自 杀了”这个“晴天霹雳”时，只是慢 慢但很清晰地说出“干得漂亮”，之 后，他也用同样的方式了结了自己的 一生。 海明威的故事 水手在风浪中成长，只有生 活的磨砺才能让人成长。 自主探索 探索话题：小说语言 探索思路：总体特色 + 微观解读 作业反馈 小说语言特色自主探究 简洁 是最大的语言特色。 对话 是推动情节发展和刻画人物形 象的主要方式。 对比 是本文最突出的技法。 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路 旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座 浮桥，大车、卡车、男人、女人和