最新部编版四年级道德与法治下册第10课《我们当地的风俗》第一课时课堂实录及反思及名师点评.pdfVIP

部编版四年级道德与法治下册课堂实录 第10课《我们当地的风俗》 第一课时 教学目标 1.体会与自己成长相关的风俗所蕴含的意义。 2.了解中华传统文化中独特的“十二生肖”风俗。 3.了解本地的尊老风俗，体会其中蕴含的美好祝愿。 教学过程 活动一 分享自己成长中的风俗故事 师:同学们,每年春节的时候我们都会收到什么呀? 生:新衣服、好吃的、玩具、新书包…… 师:大家收到的礼物真多呀!还有一样“礼物”,同学们没有说到,那就是压岁钱。 师:长辈为什么要给我们压岁钱？ 生:买好吃的。 师:我们确实能用压岁钱买好吃的,它还有什么寓意? 生:祝愿我们茁壮成长。 师:除夕夜吃完年夜饭,长辈要给晩辈压岁钱,以祝福晩辈平安度岁。除了压岁钱,同学 们还知道哪些与我们成长相关的风俗呢？ 生:满月剃胎头。 生:摆满月酒。 师:俗话说“一方一俗”。这节课,我们就一起来了解咱们当地独特的风俗(板书:我们 当地的风俗)在我的家乡,在孩子满月的时候,家人都要煮红鸡蛋送给亲朋好友。接下来,我 们来看一段视频,大家边看边想:为什么要送红鸡蛋?(播放视频） 生:送去祝福。 生:分享喜事。 师:同学们说的都有道理。有民谣这样说: “红鸡蛋,满脸串,今年吃你的喜馍馍,明年 吃你的红鸡蛋。”送红鸡蛋以示庆贺,并期待新生命平安健康。 师:同学们还知道哪些与我们成长有关的风俗呢?请大家分小组讨论。(把全班同学分 成四个小组,小组讨论后,每组同学派一名代表发言。） 组1:周岁的时候,家人准备算盘、笔、钱、书等,让我们抓周。 组2:正月初一不能赖床,如果赖床就会一年到头都赖床。 组3:正月要去亲戚家拜年,还会收到红包。 组4:过生日吃煮鸡蛋、长寿面。 师:同学们说了这么多与我们相关的风俗,每一个风俗都体现了长辈对我们满满的爱。 比如,抓周——希望我们有一个好的未来;正月初一不能赖床—— 希望我们新的一年有新的开始;过生日吃长寿面—— 希望我们健康平安地成长;等等。接下来,老师也给同学们分享一种风俗。 (课件出示剃胎发的照片) 师:同学们,这是什么风俗? 生:婴儿满月剃胎发。 师:为什么婴儿满月要剃胎发? 生:头发长得更好。 生:会带来好运。 师:长辈们在孩子满月的时候剃胎发,就是希望通过剃胎发给孩子带来好运。 师总结:从上面的交流中,大家一定能够感受到,这些与我们成长有关的风俗都寄托了 长辈对晚辈的美好祝愿。 活动二 解“十二生肖”之谜 师:老师给你们带来一个谜语: “说它多,它真多,全国每人有一个。说它少它真少,全国只 有十二个。”同学们,你们猜一下,这是什么? 生: “十二生肖”。 师: “十二生肖”是我国民间用来计算年龄的方法,我们每个人都有自己的生肖,我就 是属蛇的。现在我们以小组为单位,每个小组派一名代表抽取一张任务卡片。 (卡片一:了解“十二生肖”的来历;卡片二:了解与“十二生肖”相关的风俗。) 请各小组根据卡片的提示完成相应的任务,小组派代表发言。 生:我是第一组的组长,我们组和第二组的调查任务是了解“十二生肖”的来历。我们查到 了有关“十二生肖”来历的故事。(讲述有关“十二生肖”来历的故事) 师:第一组同学给我们讲述了“十二生肖”的由来,非常棒。关于“十二生肖”由来,民间 有很多说法。第二组同学调查到的相关的故事就有好几种。(课件呈现故事内容) 师:关于“十二生肖”的由来,同学们也可以课后继续了解我们当地与“十二生肖”有关的 风俗。下面,我们一起来看一看第三组的调查情况。 生:我是第三组的组长,我们组的调查任务是与“十二生肖”相关的风俗。我们组了解到两 个与“十二生肖”相关的风俗。我们组小东同学的妈妈是福建人,请他给大家讲讲他妈妈 家乡的风俗。(掌声) 生:我妈妈从小生活在福建,她的家乡气候温暖湿润,适宜很多蛇类繁衍生息。若在家中发 现蛇,是不能伤害它们的,人们认为蛇是祖先派来巡视平安的,进了谁家,就预示谁家能平安 健康。 师: “十二生肖”作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。据说在陕西就有送布老虎的 风俗。小孩满月时,舅家要送去一只黄布做的老虎,在进大门时,将虎尾折断一节扔到门外