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走近孔子,走进《论语》
七年级上册 第三单元 第7课时 单元预习课
——《论语十二章》
教材
《论语十二章》
1.了解孔子及《论语》的有关知识,能有感情的朗读课文,背诵课文。
2.掌握重点文言词语,感受古代思想家和古代典籍的魅力。
二、预习检测
论语 说 不愠 三省
曾子 传 不逾矩 罔
殆 一箪食 曲肱 笃志 不惑
lún
yuè
yùn
xǐng
zēng
chuán
yú
wǎng
dài
dàn
gōng
dǔ
huò
1.读准字音节奏。
二、预习检测
按时
能忍受
自我检查,反省
迷惑,疑惑
同“悦”,愉快
生气,恼怒
迷惑,感到迷茫而无所适从
越过
疑惑
2.解释句子中画线词语。
(1)学而时习之 。 (2)不亦说乎 。
(3)人不知而不愠 (4)吾日三省吾身 。
(5)四十而不惑 。 (6)不逾矩 。
(7)学而不思则罔 。
(8)思而不学则殆 。
(9)人不堪其忧 。 (10)曲肱而枕之 。
这里指胳膊
三、走近孔子,知晓写作背景
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。中国古代思想家、教育家、儒家学派创始人。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表,是“世界十大文化名人”之首。
2.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,共20篇。《论语十二章》是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度、修身做人的十二条语录。
三、走近孔子,知晓写作背景
3.《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。
示例:
子曰:“学而/时习之,不亦/说乎?有朋自/远方来,不亦/乐乎?人/不知/而不愠,不亦/君子乎?”
四、自由诵读,标出语句节奏
五、再读课文,师生提出建议
温馨提示:1、注意停顿
2、富有感情
六、结合注释,初步疏通文意
小组合作,借助工具书和课下注释,初步疏通文意。
作业布置
1、按照文言文疏通文意的方法,继续翻译《论语十二章》,理解文章的深层含义。
谢谢同学们观看
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