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第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第八单元综合测试卷 二、标题 1．辨字组词。 漆　 　 膝　 　 肠　 　 汤　 　 刺　 　 剌　 　 帮　 　 绑　 　 2．在下列横线里填上合适的量词。 一　 　火柴 一　 　电脑 一　 　手机 一　 　轮船 一　 　被子 一　 　手套 一　 　凉风 一　 　公路 3．这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。 （1）东张西望　 　 A、开，展开 B、看，望 C、陈设、铺排 D、姓 （2）扬长避短　 　 A、举起，升起 B、飘动，飘荡 C、发扬 D、传播 （3）香客如流　 　 A、江河的流水 B、流传、传播 C、运转不停 D、等级。 4．帮下列词语找到它们的反义词朋友。 严厉　 　 凶恶　 　 稀疏　 　 悲惨　 　。 5．照样子，写出适当的答案。 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 （1）勤奋对聪明正如懒惰对　 　。 （2）偏僻对山区正如繁华对　 　。 （3）表扬对成绩正如批评对　 　。 （4）医生对医院正如教师对　 　。 6．把词语朋友送回家。 尊敬 敬爱 敬仰 敬佩 （1）　 　师长，是我们学生的美德。 （2）纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和　 　。 （3）我们怀着　 　的心情访问了战斗英雄们。 三、标题 7．按要求改写句子。 例1：鱼儿在湖面上溅起水花。 调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。 （1）仿照例句扩写：草滩上生长着油菜花。 例2：天上的星星一闪一闪的。 天上的星星一闪一闪的，调皮地对着我们眨眼。 （2）仿照例句改写：高高的椰子树总是向海倾斜。 8．当当小老师，用修改符号修改“小马虎”写的文章。 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 9．快乐读短文，轻松做练习。 手和脑的故事 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳： “胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。 （1）联系上下文理解下列词语的意思 目空一切：　 　 相辅相成：　 　 （2）把下面两句反问句改成陈述句。 ①如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？ ②如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？ （3）手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？ （4）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？ （5）什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？ 10．习作。 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。  新人教版四年级（下）第八单元综合测试卷 参考答案 二、标题 1．漆黑；膝盖；胃肠；肉汤；刺客；拨剌；帮助；捆绑； 2．盒；台；部；艘；床；副；阵；条； 3．B；C；A； 4．温和；和善；茂密；幸福； 5．愚蠢；都市；过失；学校； 6．尊敬；敬仰；敬佩； 三、标题 7．　　　； 8．　　　； 9．是说手骄傲自大，什么都看不起．；指手和大脑，互