词汇5000讲座之3 课件.ppt

? flat, flatter, flesh, flavor, flexible, ? gl--- 不动的光 / 亮： glance, glimpse, glare, glamour, glass, glorious, glory, glow, gloomy, gloss, glitter ? gl, sl---- 滑动： glide, glove, globe, global, glue ? slip, slipper, slippery, slide, slit, slope, sledge, sly ? cr--- 碎，裂： crack, crash, crisp, crush, crisis, critical, crazy, cracker, crumb ? -ap---- 拟声： flap, clap, tap, slap, rap break----crash, clash, smash, splash, ? -ump — 笨重的动作： bump, thump, thumb, stumble, plump, hump, clumsy, dump, lump, slump, plumb, ? -atter---- 细碎的动作： batter, chatter, clatter, shatter, scatter, ? -ash----- 猛烈的动作： flash, splash, clash, dash, slash, crash, smash, ? -are---- 强烈的光： flare, glare, stare ? sn---- 鼻子的出气声： sniff, sneeze, snore, snuff, snot ? spr---- 传播，洒，喷： spread, sprinkle, spray ? tw---- 二： two, between, twilight, twelve, twin, twice, twenty, twinkle ? wr, tw---- 扭曲，卷绕： wrap, wreck, wreath, wrestle, wrench, wrinkle, wrist, wrong, wretched ? sw----- 水，洗： swim, sweat, sweater, swan, sweep, swing swift, sway, switch, sword, swarm ? h--- 象征沉重： heavy, haste, hurry, heave, hop, hunt, hurl ? i---- 表示小： mini-, sip, chick, chip, nibble, tiny, slip, slit, drip ? m---- 象征低沉声： hum, moan, mumble, murmur, mutter ? r---- ：表示粗糙、削利、重浊的声音： grunt, rattle, roar, cry, croak, creak, rumble, crunch, crack, scrape, rip, scream, scratch ? s, z, sh---- 象征寂静和蛇等动物嗖艘爬的声音： hiss, brush, silence, rustle, snake, zip, buzz, hush, whisper ? carmine n.adj. 洋红色 ( 的 ), 胭脂红 ( 的 ) ? 解字： car+mine ? ( 将组合词分解为“单词 + 单词” — 拆分是否科 学是记忆的前提。 ) ? 定位： car 小汽车； mine 我的 ? ( 将分解出的单词选定其常用意义定位。 ) ? 说文：我的（跑）车是 → 洋（深）红色的。 （跑车以红色居多） ? ( 用一句简洁、生动的形象表述将分解出的 “定位意义”与单词本身的意义串联起来，完 成单词的记忆。通过“（说文）形象表述”把 孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机 械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理 解的、有联系的、回味无穷的内容。因此，说 文（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障。 ? Crystal n. 水晶 ? Cry+star 哭泣 星星 的眼泪 是 水晶 ? pill n. 药丸 ? 解字： p+ill ? ( 将单合词分解为“字母 + 单词” — 拆分是否科 学是记忆的前提。 ) ? 定位： p=people 人（们）； ill 病 ? ( 将分解出的字母和单词定位。字母定位即还 原成以