试论初中地理新教材中活动的设计与教学 文档.docVIP

试论初中地理新教材中“活动”的设计与教学 21世纪是一个全球巨变的世纪，体现在经济全球化、知识的社会化，文化的多元化、信息的网络化等诸多方面。这样的变化就要求教育能够为新时代输送具有创造精神和实践能力的人才。在此背景下，此次课程改革提出了“以学生发展为本”等一些新的课程理念。我国的地理基础教育，在社会生产、生活中起着越来越重要的作用，尤其是在大力倡导素质教育的前提下，地理教育进入了空前活跃的阶段。对此，本文就初中地理教材中的“活动”为研究对象，对其内涵和定义进行了解释、分析和阐述，并提出一些可供参考的意见与措施。 一、初中地理新教材中“活动”的设计 （一）初中地理新教材