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- 2020-06-26 发布于天津
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论综合性大学现代陶艺教学改革随着现代陶艺在中国的发展高校艺术专业对现代陶艺课程的教学应用基本达到了普及化程度然而各地区各院校的教学效果却呈天壤之别美术学院和艺术专业性很强的学校在现代陶艺教学中从人才培养方案的制作到教学最终效果的体现上以个人对价值做出个性判断的能力作为陶艺教学的重点同时以人的创造力作为人才培养的主题而现代陶艺教学在综合性大学的表现更多的还只是停留在一种教学形式上相较于美术学院的陶艺教学综合性大学还没有确立专业教学的个性价值陶艺教学的定性还很难确定从一些学校的陶艺教学效果来看陶艺教
论综合性大学现代陶艺教学改革
随着现代陶艺在中国的发展,高校艺术专业对现代陶艺课程的教学应用基本达到了普及化程度,然而,各地区、各院校的教学效果却呈天壤之别。美术学院和艺术专业性很强的学校在现代陶艺教学中,从人才培养方案的制作到教学最终效果的体现上,以个人对价值做出个性判断的能力作为陶艺教学的重点,同时以人的创造力作为人才培养的主题。而现代陶艺教学在综合性大学的表现更多的还只是停留在一种教学形式上,相较于美术学院的陶艺教学,综合性大学还没有确立专业教学的个性价值,陶艺教学的定性还很难确定。从一些学校的陶艺教学效果来看,陶艺教学处于边缘化状态,陶艺课的开设充其量还只是作为材料形式表达的选
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