原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中音乐学科教学设计（案例一）
教学课题__民族精神的赞歌《黄河大合唱》___
教材名称_____音乐人教版___________
选自第____六___单元（模块） 第_1___课
实施时间 ______年 ______月 ______日______午 ______节
教学地点：音乐专用教室
教学课型：音乐鉴赏
教学班级： 高一12班
教学教师：孙丹阳
教学课时：40分钟
教学设施：多媒体、钢琴、局域网络艺术资源库联通、〈〈黄河大合唱〉〉〈〈黄河〉〉
视频、合唱总谱等。
教学目标：
知识与技能：通过视谱欣赏 〈〈黄河大合唱欣赏〉〉以及钢琴协奏曲〈〈黄河〉〉，
使学生认识《黄河大合唱》的艺术魅力，以及各声部特点，通过主题段的欣
赏评价，感受作品风格，学唱主要音乐主题，提高音乐的欣赏评价能力。
过程与方法：通过视谱欣赏〈〈黄河大合唱欣赏〉〉以及交替欣赏钢琴协奏曲
〈〈黄河〉〉的方法，使学生了解作品每个乐章的连贯发展特点，帮助学生
使用乐谱欣赏，提高识谱和了解音乐内在结构。
情感态度价值观：在欣赏中使学生感受出作品内在的民族精神体现，从而使
学生产生热爱祖国的激情。
重点难点（内容和手段）：
乐谱〈〈黄河大合唱欣赏〉〉中各声部的旋律特点。
欣赏、讨论、交流。
_____________________________________________________________________
组织策略
导入教学情境：
1．配乐钢琴协奏曲第二乐章《黄河颂》，朗诵有关黄河诗歌选段
2．黄河是中国母亲河，是中华民族精神的象征，20世纪经典华人音乐。
3．
主题教学环节：
最新中小学教学word试卷-可编辑
1．内容：局域网艺术资源库中《黄河船夫曲》（混声合唱）《黄水谣》（女声二部
合唱）《黄河怨》（女高音独唱）《保卫黄河》（轮唱），朗朗演奏钢琴协奏曲《黄
河》中第四乐章《保卫黄河》
2．方式
选用大段部分、简单介绍、提出问题、交叉进行、音频欣赏、视频欣赏
《黄河船夫曲》音乐主题采用了民歌中的什么音调为素材？《黄水谣》的情绪
变化与旋律的进行关系？《黄河怨》的大小调色彩变化？《保卫黄河》为什么选
轮唱？作品表现的主题内涵是什么等。
实践创作环节：
1．小组二部轮唱模仿《保卫黄河》主题段
2．
3．
交流评价环节：
1．小组讨论
2．小组代表评价观点交流
3．
教学小结环节：
1．教师小结
2．齐唱《保卫黄河》主题段
机动处理预案
1．讨论时间的把握，教师主动引导小组讨论焦点。
2．钢琴协奏曲《保卫黄河》根据教学时间可安排欣赏主要精彩片断
3．
_____________________________________________________________________
教学记录
情况：
问题：
其他：
_____________________________________________________________________
最新中小学教学word试卷-可编辑
文档评论（0）