湘教版地理七年级下册《埃及》省优质课一等奖教案.pdfVIP

《埃及》教案 [知识目标] 1.运用地图，熟识埃及的地理位置、领土组成，掌握埃及重要的地理位置。 2.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的情况。 3.了解苏伊士运河情况和对埃及经济的意义以及尼罗河对埃及文化及经济发展的 影响。 4.收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献 [能力目标] 1.使学生初步学会运用地图分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济发展的意义。 2.学会运用地图说明埃及所处的地理位置，识记与埃及有关的一些地理事物名称。 [情感目标] 通过分析尼罗河对埃及经济文化发展的重要作用，以及埃及人民对尼罗河的利用 改造，向学生进行合理利用自然资源的教育。 1 【教学重点】 1.埃及重要的地理位置，经济特点 2.尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响 【教学难点】 1.尼罗河对埃及的作用 2.苏伊士运河对埃及经济的意义 【教学过程】 (新课导入) 有这样一个国家，它和中国一样是数千年文明古国，灿烂的古代文明遗迹至今仍 吸引了不计其数的旅游者，其中一种建筑遗迹如塔样，塔基呈四方形，越往上越狭窄， 直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，它是埃及的象征——金字 塔，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。 设问：学习一个国家该从哪些方面入手？自然地理方面，如位置、地形、气候、 河流等；人文地理方面，如经济、城市、宗教、语言等。 2 （讲授新课） （课件展示）埃及的地理位置（半球位置、纬度位置及海陆位置） （提问思考）： （1）埃及的领土分为几部分?完全在非洲吗? （2）埃及在亚洲境内的领土叫什么？ （3）埃及的纬度位置及海陆位置如何？ （简要总结）埃及主要位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线 横穿其南部，北临地中海，东临红海。 （指导阅读）课文77页“苏伊士运河”，并回答以下问题： （提问） （1）苏伊士运河是何时开凿的? （2）为什么在这里开凿运河？ （3）运河开通后，两大洋之间的航程比绕道好望角缩短了多少? 3 (简要总结)苏伊士运河是是埃及人民开凿出来的，是埃及人民勤劳智慧的象征， 运河开凿后缩短了大西洋到印度洋之间的里程，由于地理位置特殊，苏伊士运河是世 界上最繁忙的水上要道。 （课件展示）埃及的首都 （教授）埃及的首都在开罗，是全国最大的城市，埃及90%以上的人是阿拉伯人， 他们通用阿拉伯语，信仰伊斯兰教。 （课件展示）埃及的地形 从图中我们能够发现，埃及全境90％以上是沙漠，埃及主要有什么气候类型？ （承转）90%以上为热带沙漠气候，全年高温少雨；北部地中海气候，夏季炎热干 燥，冬季温和多雨。由于埃及境内大部分地区是沙漠，名副其实的沙漠之国。因此淡 水对埃及有相当大的作用，埃及之所以能成为世界文明古国与流经的尼罗河密切相关， 有人说，“没有尼罗河就没有埃及的文明”。 （课件展示）埃及的尼罗河资料。 （提问） （1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？ 4 （2）说一说，尼罗河对埃及的的影响体现在哪些方面？ （简要总结）尼罗河全长6600千米，是世界第一长河（注意强调长河与大河概念 的区别），起源于非洲东部高原，注入地中海。尼罗河为沿岸人们生活和生产提供丰 富的水源、肥沃的土壤、平坦的地形、便利的交通，为埃及创造灿烂的古文明和发展 现代经济起着极其重要的作用。 古代历