人教版六年级上册期末教学质量检测语文试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版六年级上册期末教学质量检测语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）不乐　　色彩（ ）（ ） （ ）步（ ）飞　　（ ）守（ ）规 （ ）得无（ ）　　心（ ）怒（ ） 2 . 拼拼，读读，写写。?? lán?? tiān?? shì?? bái?? yún? de? jiā （ ） shù? lín?? shì??? xiǎo?? niǎo ?de? jiā （ ） 3 . 写出下面各字的部首。 毒（ ）　??　尔（ ）　?　训（ ） 恋（ ）　　??暮（ ）　　?翼（ ） 4 . 风光本秀丽，名句添妩媚。沙漠因王维的“大漠孤烟直，____________”而更显奇特壮丽；大海因张若虚的“________________，海上明月共潮生。”而更显辽阔无垠…… 二、现代文阅读 5 . 阅读理解题。 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 【小题1】我会给加粗的字注音。 森林（ ）???裸露（ ）???黎明（ ）??喘气（ ） 【小题2】我会写出下列词语的量词。 一（ ）人家?????????一（ ）树 一（ ）房子?????????一（ ）斧头 【小题3】想一想，填一填。 郁郁（ ）?????清澈（ ）??湛蓝（ ） 清新（ ）?????各式（ ）??家家（ ） 【小题4】那个“美丽的小村庄”发生了什么样的变化？ 【小题5】这个小村庄发生变化的原因是什么？ 课外阅读。 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一段舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！ 6 . 短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话画上“横线②”。由这句话所在的位置，我知道了短文的结构是________。 7 . 围绕丹顶鹤，作者写了它的哪些特点？用简洁的语言概括。 (1)外形_________________； (2)走路________________________； (3)休息时_______________________。 8 . 请把短文中的比喻句画上“横线①”。这个比喻句把________比作________，写出了丹顶鹤________的特点。 9 . 把动物当作人来写也是这篇短文的一大特点，请你用双横线画出文中把丹顶鹤当作人来写的句子。这字里行间，体现了作者什么感情？ ________________________ 三、信息匹配 10 . 看拼音，写词语。 kàn? zhe??????? 1、（ ）（ ）天上那一座彩虹桥，我觉得真是太美了! zǒu?? dào 2.小丽（ ）（ ）妈妈面前哭了 gāo? xìng 3.听着优美的音乐，你（ ）（ ）吗？ nà? me 4.我的花裙子（ ）（ ）漂亮。 11 . 回顾课文,下列句子在文中起到怎样的作用?请选一选。(填序号) 1.赵州桥非常雄伟。（_____） 2.这座桥不但坚固,而且美观。（_____） 3.你看,张