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快乐英语让课堂活起来摘要新课程的改革犹如给我们的英语教育事业注入了新鲜的血液教师不再是以传统的书本和粉笔立于三尺讲台之上学生也不是俯首垂耳静心聆听师生互动寓教于乐和谐快乐的课堂气氛带给师生的是自我的超越和身心愉快的体验英语课程标准指出根据小学生的年龄和心理特点注重激发和培养学生的学习兴趣使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能培养学生初步运用英语进行交际的能力让学生在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快地感知英语爱因斯坦曾经说过兴趣是最好的老师因此我们要营造一个和谐融洽的师生关系轻松愉快的学习氛围灵活多
快乐英语让课堂活起来
摘要:新课程的改革，犹如给我们的英语教育事业注入了新鲜的血液， 教师不再是以传统的书本和粉笔立于三尺讲台之上，学生也不是俯首 垂耳，静心聆听。师生互动，寓教于乐，和谐快乐的课堂气氛带给师 生的是：自我的超越和身心愉快的体验。
英语课程标准指出：根据小学生的年龄和心理特点，注重激发和 培养学生的学习兴趣，使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能， 培养学生初步运用英语进行交际的能力。让学生在听、说、读、写、 玩、演、唱的过程中轻松愉快地感知英语。爱因斯坦曾经说过： “兴
趣是最好的老师”。因此，我们要营造一个和谐融洽的师生关系；轻 松、愉快的学习氛围；灵活多变的教学方法，让学
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