海口市长流中心小学的教学地要求地要求规范管理的系统年自查自纠报告材料.pdfVIP

实用标准文案 海口市长流中心小学 开展“教学规范管理年”活动自查自纠报告 为了进一步加强我校教育教学管理， 全面贯彻党的教育方针， 实施素质教育， 提高我校的教育教学质量， 落实市、区教育局“教 育规范管理年”活动文件精神， 结合本校实际情况， 以学生的全 面发展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让 教师在教育教学工作中有所遵循， 使教学工作逐步走向科学规范 化。我校根据“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案 的要求，全面、客观的分析学校管理的现状， 认真开展自查自纠， 现将情况报告如下： （一）严格执行国家、省课程计划，开齐各类课程，部分但未能 开足。 (1) 虽能开齐课程 (基础性课程、综合性课程、校本课程 -- 《长流 人文地理》、其他课程 ),但由于我校存在教师结构性缺编问题 ,导 致部分课程 (体育、思品、音乐、美术 )无法开足节数 ,只能结合实 际在其他课程上有所增与减。 我们结合语文、 数学科教师资源丰 富的实际和学校现有资源 ,适当增加了部分课程 (语文活动、数学 活动、书法、阅读朗诵等 ),也只能根据学校实际和学生不同需求 进行适当调整。 (2) 亮点课程 :以我校乡村少年宫建设为契机 ,充分考虑了学校、教 师(今年聘请了退休教师谭孝博 -- 竖笛、郑章杰 -- 书法、黄素昌 - 剪纸 )方面的有利资源认真开设了丰富多彩的活动课程 (其中包括 精彩文档 实用标准文案 合唱班 -- 黄光明、少儿绘画班 -- 庞庆珠、少儿舞蹈班 -- 许霞娜、 书法班 -- 郑章杰、竖笛班 -- 谭孝博、黄素昌 - 剪纸 ),促进学生的全 面发展 ,也弥补了我校基础性课程方面的不足。 （二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量 课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提， 是全面提高教学质量的重要保证。 1、实施领导包级、蹲点负责制，校长、值日领导、蹲点领 导三维巡视制度。 学校实行行政领导每人主抓一个年级，按时参加教研组活 动，坚持每位校级领导一个学期听 20 节推门课， 不定期抽查教师 教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点都要指出， 要求教师有针对性的进行调整、 完善。对日常课堂巡视实行校长、 值日领导、 蹲点领导三维巡视制度。 领导值日中遇见的不合常规 的现象，当面指出，当场解决，不徇私，制度面前人人平等，形 成常规管理天天有效的格局，从思想上引导大家依规办事。 2 、严格落实常规考核，充分掌握课堂教学状况 学校始终将课堂常规的落实放在首位， 主要体现在以下几个 方面： （1 ）备课：首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任 何人任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确 理解备课和编写教案的不同。 为了切实提高备课的质量， 我们坚 持实行年级同科集体备课制度，定时间，定中心发言人，确定本 周教学内容，分析教材，明确目标，理清思路，确立重点难点， 商讨突破方法，质疑问难，集