两只小狮子教学设计(7)(20200623180314).docxVIP

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2020-06-27 发布于天津
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两只小狮子教学设计第一课时一情景导入师孩子们喜欢猜谜语吗喜欢快快开动聪明的大脑咱们来猜一猜耳朵长尾巴短只吃菜不吃饭打一动物名兔子对红眼睛三瓣嘴的可爱兔子接着说他是头牛没法拉车走说他力气小却能背屋跑猜一动物不错就是背着重重的壳的蜗牛再来一个脑袋大胡子稀蓬着头发不梳理狮子真聪明出示狮子瞧这就是那位林中之王一一谁来喊出它的名字狮子翘舌音发得真准你来当当小老师带大家一起说出名字说说你眼中的狮子凶猛奔跑的速度快吼声很大知道得真多狮子凭着它的身强力壮威武勇敢成为了林中之王如果让你这两个字中选择狮子的狮应该选

《两只小狮子》教学设计第一课时一、情景导入。 1?师：孩子们，喜欢猜谜语吗？（喜欢）快快开动聪明的大脑，咱们来猜一猜！ ――耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）兔子！对，红眼睛、三瓣嘴的可爱兔子。接着：说他是头牛，没法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。猜一动物不错，就是背着重重的壳的蜗牛！再来一个？脑袋大，胡子稀，蓬着头发不梳理……（狮子）真聪明！【PPT出示狮子】瞧，这就是那位林中之王一一，谁来喊出它的名字？狮子！（翘舌音发得真准，你来当当小老师，带大家一起说出名字！）说说你眼中的狮子！（凶猛、奔跑的速度快、吼声很大）知道得真多！狮子凭着它的身强力壮、威武勇