部编人教版六年级上册语文19青山不老教案(新审定).docxVIP

课题 青山不老 1 课型 1 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。 2理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。 感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。 教学 重点 1?知道老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。 2.感受老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。 教学 难点 理解“青山不老”的内在含义。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （） 分钟 一、谈话导入 1?同