最新部编人教版小学语文六年级下册第六单元检测试题（二）.docVIP

2019-2020年度第二学期第六单元检测 小学六年级语文 姓名：??????????? 班级：??????????? 同学们，不久以后，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。就让我们来展示一下以“难忘的小学生活”为主题的学习成果吧！请用钢笔认真书写，做到卷面整洁，字迹清晰、美观。 选择正确的解释，把序号填在括号内。（20分） 1、下列字音全对的一组是（ ） A红摹（mó）纸 戛（ jiá）然 B河畔（bàn） 堤（dī）坡 C矜（jīn）持 兴（x ìng）奋 D气馁（něi） 笑盈盈（yín） 2、下列词语中有错别字的一项是（ ） A忐忑不安 娟秀端庄 B语重心长 无怨无悔 C懵懂天真 引人入胜 D尾尾动听 恭恭敬敬 3、下面词语搭配不恰当的一项是（ ） A消瘦而高挑的身影 B端庄而整齐的文字 C白皙而通红的脸庞 D美好而便捷的生活 4、“几经周转，次年，《补考》竟（ ）登在一家出版社的正式刊物上。”下列词语填入句中最恰当的一项是（ ） A居然 B赫然 C突然 D果然 5、下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A这篇散文把桂林山水描写得生动优美，读完使人有身临其境的感觉。 B小弟弟语重心长地说了一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。 C小明做了一件坏事，心里忐忑不安。 D运动会即将举行，同学们个个跃跃欲试。 6. 下列句子有语病的一句是（ ） A阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。 B临近小学毕业，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C自从加入学校田径队的那一天起，他就一直刻苦训练。 D无论遇到什么困难，我们都将共渡难关。 7.“我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着‘方——老——师’”，下列句子中破折号的用法与这句相同的一项是（ ） A有人说网络是一把双刃剑——利用得好，可以帮我们开拓视野，获取有用知识。 B不妨把我们的眼睛从电脑上移开，去发展更多的兴趣——去唱歌，去跳舞，去打球…… C案例说，他们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。 D凝聚在树叶的雨珠滴落在路边的小水洼中，发出清脆的音响“叮——咚——叮——咚……” 8.制作成长纪念册,下列做法中不恰当的一项是（ ） A给“成长纪念册”取一个贴切的名字，设计个性化的封面。 B扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。 C正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式应该统一，以保持纪念册风格的程式化。 D有的材料不能直接拿来就用，还需要进行修改。如有的文章太长，可以从中节选一段最有价值的。 9.下列是张萌同学在小学毕业之际为制作成长纪念册而收集、筛选的成长资料，其中不恰当的一项是（ ） A有纪念意义的照片，与成长有关的习作、书法、美术作品等。 B各种获奖证书、奖牌（复印件或照片） C老师和同学们的寄语、祝福等。 D假期外出旅游、家庭聚会时拍摄的照片。 10、下列送给同学的毕业赠言中，依次填入括号里的词语最恰当的一项是（ ） 只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A驱散 融化 摆脱 B摆脱 融化 驱散 C摆脱 驱散 融化 D驱散 摆脱 融化 二、读句子，看拼音写词语。（8分） 田老师的故事讲得wěi wěi dòng tīng（ ），每一次我都听得恍如shēn lín qí jìng（ ），我感谢老师在我幼小的心田播下文学的种子，老师的dīng níng（ ）与jiào huì （ ），让我míng jì zài xīn（ ）。 三、判断。请在正确答案后打“√”，错的打“×”。(5分) 1.《我为少男少女们歌唱》是黄蓓佳创作的一首抒情诗，作者表达了自己渴望年轻，对新生力量给予赞美。（ ） 2.《作文上的红双圈》一文以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对人生的引领作用。（ ） 3.写信的时候要把写信人的姓名和日期写在左下角。 （ ） 4.《给老师的一封信》一课，作者通过回忆老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。（ ） 5.制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意