最新部编人教版小学语文六年级下册第六单元检测试题(四)含答案和评分标准.docVIP

  • 31
  • 0
  • 约5.85千字
  • 约 11页
  • 2020-06-24 发布于山东
  • 举报

最新部编人教版小学语文六年级下册第六单元检测试题(四)含答案和评分标准.doc

六单元(古诗词)单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( ) A.雨雪霏霏(yǔ) 渭城(wèi) 浥轻尘(yì) 润如酥(yùn) B.鲈鱼(lú) 柴扉(fēi) 蕲水(jī) 一水间(jiān) C.浣溪沙(wàn) 清平乐(lè) 百啭(zhuàn) 屐齿(jī) D.泊船(bó) 蕲水(qí) 出没(mò) 卜算子(bǔ) 2. 下面几组词语,没有错别字的一组是(  ) A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待 C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔 3.下列加点字词的解释全部正确的一项是( ) A. 当春乃发生(产生) 绝胜烟柳满皇都(远远胜过) B.渭城朝雨浥轻尘(沾湿) 昔我往矣(从前) C.游园不值(值得) 才始送春归(方才) D.休将白发唱黄鸡(不要) 因风飞过蔷薇(因为) 4.写雨的诗句很美,下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是( ) A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 B.好雨知时节,当春乃发生。 C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 D.空山新雨后,天气晚来秋。 5.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪一项能与它组成对偶句?( ) A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云 6.古诗中,诗人写“柳”,常表示“挽留”“思乡”的意思。下列诗句中的“柳”,没有“挽留”“思乡”意思的一项是( ) A.昔我往矣,杨柳依依。 B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 二、按要求完成诗词句的练习。(11分) ①行道迟迟,______ ______。 ②晓看红湿处, ____________。 ③君看一叶舟, ____________。 ④__________________,千万和春住。 ⑤山下兰芽短浸溪, __________________。 ⑥百啭无人能解, __________________。 1.把上面的诗词句补充完整。(6分) 2.读上面的诗词句,按要求填空。(5分) (1)第①句节选自《______》,它出自我国最早的诗歌总集《______》。 (2)第⑤句出自______ (填人名)的《______》,这是一首词,其中“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”可以看作是这首词的______。词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即____________,于是大发感慨。 (3)第⑥句出自____________ (填人名)的《____________》,在词中,作者到处追寻春的踪迹,词的上阕追问的对象是____________,下阕追问的对象是____________。 三、判断正误。(5分) 1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 (  ) 2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 (  ) 3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。 (  ) 4.“水是眼波横,山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。 ( ) 5.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”一句景中寓理,由“一枝红杏”联想到“春色满园”,告诉我们:一切新生的美好事物必能冲破束缚,蓬勃发展。 ( ) 四、根据要求填空(20分) 1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:“_____________________, ___________________”。 2.在学习中,语文老师常用杜甫的一句“_______________,下笔如有神”,勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, ______________

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档