最新部编人教版小学语文六年级下册第一单元检测试题(含答案及评分标准) (2).docVIP

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  • 2020-06-25 发布于山东
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最新部编人教版小学语文六年级下册第一单元检测试题(含答案及评分标准) (2).doc

2019-2020年度第二学期小学语文年级 第一单元检测试题 第一部分 积累与运用 一、基础知识。(37分) 1.根据语境,看拼音写词语。(6分) chú xī(    )真热闹。家家门外贴上了红红的duì lián(    ),屋里贴好了各色的nián huà(    )。户户灯火tōnɡ xiāo(    ),不许jiān duàn(    ),biān pào(    )声日夜不绝。 2.选择题。(21分) (1)下列加点字的注音不对的一项是(  )。(2分) A.獠牙(liáo)  王妃(fēi)   演绎(yì) B.脱缰(jiāng) 僧人(sēng) 文章(zāng) C.乌鸦(yā) 搅拌(jiǎo) 唾沫(tuò) D.细腻(nì) 水缸(gāng) 竹筷(kuài) (2)下列加点的多音字读音不正确的一项是(  )(2分) A.新的一年开始了,万象更(ɡēnɡ)新,人们的精神状态更(ɡènɡ)加饱满。 B.鹅毛大雪铺(pū)天盖地地落下来,不到天黑,马路边的店铺(pù)就关门歇业了。 C.在人们的起哄(hōnɡ)下,他表演了一个小品,逗得大家哄(hǒnɡ)堂大笑。 (3)下列词语书写完全正确的一项是(  )。(2分) A.展览 风筝 春连    B.糊涂 年膏 张灯结彩 C.骆驼 采绘 万不得已 D.解释 猜想 截然不同 (4)“截”在字典里的解释有:A.割断,弄断;B.量词,段;C.阻拦。选出它在下列词语中的解释,把字母填在括号里。(2分) 截头去尾(  ) 截住他(  ) 一截木头(  ) 斩钉截铁(  ) (5)下列加点词语使用不当的一项是(  )(2分) A.一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。 B.直到近来,经过许多学者的研究,我们才知道孩子的世界与成人截然不同。 C.在外边做事的人,除非万象更新,必定赶回家来吃团圆饭。 D.正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,火红而美丽。 (6)下列句子中使用的修辞手法不正确的一项是(  )(2分) A.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。(比喻) B.花生仁脱了红外套,这是不消说的事。(拟人) C.妈妈的命令,还能设什么法来反抗吗?(设问) D.于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。(拟人) (7)下列诗句描写的是哪个节日?请选一选。(4分) A.元宵节  B.清明节  C.元日(正月初一)  D.寒食节 ①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(  ) ②去年元夜时,花市灯如昼。(  ) ③春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(  ) ④清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(  ) (8)品味课文语言,选择合适的语言风格,把序号填在括号里。(3分) 《北京的春节》的语言风格是(  ),《腊八粥》的语言风格是(  ),《藏戏》的语言风格是(  )。 A.丰富多样,生动传神 B.朴素自然,清浅俗白 C.描摹细腻,语言精练 (9)对下列内容分析不正确的一项是(  )(2分) A.《北京的春节》详细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过,这样写更好地突出了民俗特点。 B.《腊八粥》中,喝粥的场面写得详细,等粥的过程写得简略。 C.《十五夜望月》描写的是中秋节的景物,诗句“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思乡之情。 D.《藏戏》开头的三个自然段运用反问和排比,写出了藏戏戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天的特点。 3.按要求进行句子练习。(4分) (1)北京的春节真是十分热闹非凡呀!(用修改符号修改病句) (2)善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。(用相同的修辞手法写句子) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.课文内容回顾。(6分) 这一单元,我们跟随作者的笔触,感受到了一幅幅绚丽多姿的民俗________画。北京的春节真是热闹,__________、逛庙会、__________;每当夏季之夜仰望牵牛星的时候,我就会想起了《古诗十九首》中的名句“________________,________________”;藏戏呢,更是别具特色,它那______________的脸谱、______________的动作和唱腔,吸引着我们去看一看。 第二部分 阅读与欣赏 二、阅读实践(28分) (一)古诗阅

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