新人教版-八年级生物下册-全册教案全集(43页).pdfVIP

新人教版八年级生物下册

全册教案全集

八

年

级

生

物

单位：

任课教师：

日期：

学期计划

一、教材分析

八年级上册《生物学》包括《第七单元：生物圈中生命的延续和发展》、《第

八单元：健康地生活》两个单元内容。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联

系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内容编排图文并茂，

加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突

出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编

写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。

因此，在教学过程中，既要要注意类别知识的横向对比，又要注意结构知识的纵

向梳理，还要注意基本知识的多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识网络，力求做

到形散神聚、融会贯通。

二、教学目标

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学

生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，

教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必

须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能

力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造

条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生

进行个别指导。

三、学情分析

八年级学生通过七年级一学年的生物学学习，学生对生物学知识有了初步的

了解，对生物的学习方法有了初步的掌握，已具备了一定的学习生物学基本知识、

基本方法和基本技能，大部分学生对生物学的学习有着浓厚的兴趣，为八年级的

教学打下了较好的基础。但仍有少数学生的生物学基础差，学习目标不明确、自

制力不强、注意力不集中、不按时完成作业、主动性不足、学习效率低下、成绩

不太理想等现象。因此，通过本学期教学进一步激发学生的学习兴趣、加强课堂

管理和调控和学习方法指导，调动学生学习生物的积极性，让他们端正学生态度、

学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，

力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。

四、具体措施

1、坚持新课程理念，因材施教，分类分层指导，培养学生自主学习能力，促

进每个学生的充分发展；

2、倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生讨论交流，促进学生间密

切合作，培养学生团结协作精神和创新能力；

3、进一步学习各地先进的教学经验，充分利用现代教学手段，选择适宜的、

科学的教学方法，提高课堂教学效率；

4、注重学法指导，分组、分层次设置课堂反馈练习，开展学习方法交流等活

动，让学生学会学习，使优生得到更好发展，差生得到提高成优；

5、积极开展生物实践活动，加强实验教学，努力激发学生的学习兴趣，调动

学习的积极性、主动性，全面提高学生科学素养；

五、进度

周次教学内容

第一节植物的生殖

1

第二节昆虫的生殖和发育

第三节两栖动物的生殖和发育

2

第四节鸟的生殖和发育

第五节基因控制生物的性状

3

第六节基因在亲子代间的传递

第七节基因的显性和阴性

4

第八节人的性别遗传