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第
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人教部编版三年级下册期中测试语文试卷(五)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
(1)“往日的茅屋旅舍还在社庙丛林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。”这样的情景,可以用两句词来形容:“__________,____________”。
(2)“ ______________?,_____________ ”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。
(3)老师和爸妈常用“ ___________,_______”这两句诗来劝告我们:趁现在年纪还轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。
(4)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“_________,__________。”
(5)当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句:“ _________?,__________?。”
2 . 把下列词语补充完整,再选词填空。
国(_____)民(____) 奇(____)异(_____) (____)(____)马乱 得意(____)(____)
举(____)闻(_____) 内(_____)外(____)??(_____)(____)多谋 金碧(____)(____)
(1) 表现社会兴盛安定的词语是______。
(2)他_____,百战百胜,号称“常胜将军”。
3 . 请给下面的形近字组词,并填入括号里。
幅??辐
这里的风景真美,像(____)美丽的风景画。?
金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光(______)的行星。
班??斑
周末,妈妈要去学校(_______)。
天文学家观察到的所谓运河,原来是一连串的暗环形山和暗的(______)。
二、语言表达
4 . 课文回顾
1.《迷人的九寨沟》向我们介绍了九寨沟
,其中作者运用了 、 的修辞手法,展现了九寨沟独特的美。?
2.《五月的青岛》中介绍了青岛五月的特点 、
,我们可以用词语 、 、
、 来形容青岛的美。?
3.“ ”一句写出了华山险的特点。除华山外,我国的五岳还包括 、 、 、 。?
4.“ , ”两句写出了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片灿烂春光。?
5.把下面的俗语补充完整。
自古 一条路,只有 敢攀登。?
甲天下, 甲桂林。
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题。?
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
5 . 请画出人们在这天都做些什么?
6 . “这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、________的民族心理特征和________。
7 . “元宵上市,春节又一个高潮到了。”元宵指的是:________。一个“又”字表现出作者在________。
8 . 美文赏析。
有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息道:“天哪,太可怕了!这事落到我头上了,我可受不了!”
可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:
“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”
谁知他正色道——
“先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”
落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:“天啊,太可怕了……”
(1)为加粗的字注音。(5分)
禀告( ) 厄运( )掳去( ) 撑着拐杖( )( )
(2)这则寓言中讲述了一个怎样故事,从这个故事中你悟出了什
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