《小学生心理健康总结》.docxVIP

小学生心理健康总结 心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种 状态下， 主体能作出良好的适应， 并且充分发挥其身心潜能。 小学生心理健康总结，欢迎参考。 小学生心理健康总结一： 小学心理健康教育是帮助学生 在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学 习兴趣与自信心， 正确对待自己的学习成绩， 克服厌学心理， 体验学习成功的乐趣，培养面临各种问题的进取态度 ; 培养 集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开 朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动 的能力。 我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育 活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康 教育的效果。如：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及 心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培 养良好的心理素质。心理健康教育并非只是个别学生教育的 需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，因为心理 健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然 会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩 子的学生， 也同样需要心理健康教育。 许多研究与实践证明， 有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往 由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面 就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如， 一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得 极脆弱， 稍不如意就发脾气， 有的还采取极端措施进行打击、 报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育应成为我们 学校教育的重要的防止心理健康教育学科化的倾向。因此， 我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心 理保健知识，培养良好的心理素质。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、个别咨询与辅导。除了全校性的心理知识讲座，心 理咨询教师根据实际情况对学生进行个别辅导。对学生在学 习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。主 要针对学困生、单亲生、寄宿生、留守儿童等各自存在的不 同问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、为部分年级的家长进行辅导。让家长懂得家庭是心 理健康教育的第一课堂，家长的心理健康及其调适，了解孩 子心灵成长的轨迹等常识性的知识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、积极参加上级部门安排的各种学习，完成部门规定 的任务。 5、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也 并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方 位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教 育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。 小学生心理健康总结二： 一学期就要结束了，本班很多该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着健康向上的 方向发展。这既有学生本身的努力，也有家长的协助，更有 教师耐心的指导，下面我就本班的心理健康教育做小结：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 由于小学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力 和社会实践经验，加上独立意识较差，所以小学生很容易发 生心理行为偏差。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理 行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由 于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对 挫折和处理危机的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 因此，通过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点 评的方式，让学生在寓教于乐中接受相关的知识。 在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。 给家长相应的指导，让他们多关心孩子的成长，多注意孩子 的心理变化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是 科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内 容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，在各科教学 过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、 美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师 不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师 生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育 的一个重要内容。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德 上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是 学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健 康的同时，还应关心他们的心理健康。该文档为文档投稿赚