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送教下乡的心得体会 送教下乡的心得体会 昨天跟随学校到下面一所乡中心小学进行教学交流活 动，我信心满满地备了一节听音想象作文课，打算到下面乡 下去挑战一下自己的教学能力与课堂调控能力。坐了一个多 小时的车，一路巅跛，弯弯曲曲。由于晕车反应，一路的好 风景好像都与我无关，不管我再怎么努力地控制自己，但还 是难以抑制晕车带来的“清肠洗胃” ，到了那所学校，我人该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 早已是身心乏力疲惫。准备要去上课了，由于晕车，觉得自 已的大脑里一片空白，就想拿出写好的教案去上课，但这时 才发现，自己的教案竟然忘了带去。车到山前必有路，船到 桥头自然直，不管三七二十一了，没有教案也要上了，这也 是刚好检测一下自己的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 于是信心十足的走进作课班级，由于时关系，之前也没 有去接解学生，但自己觉得以这十五年的教学经验，一节四 十分钟的作文指导应该难不倒我，所以还是一脸的笑容和心 里充满着无限的幢景地走进教室。可以意想不到的事发生了： 那里的学生根本就不像我所期待的那样配合，他们并没有跟 着我的教学思路走。课前的第一个游戏就让我很难堪：我学 着动物的叫声，让学生猜猜是什么动物？很简单的猫叫声， 可是只有廖廖无几的学生能回答。可我并不灰心，于是就变 着法子让他们来学动物的叫声，让其他同学猜。按理说，生 长在农村的孩子模仿