《特殊教育现状调查报告》.docxVIP

特殊教育现状调查报告 在人类尚无法根本控制残疾的当今社会里，总有约 5%的人或早或晚逃脱不 了残疾的怪圈，天赋残疾人平等参与社会生活之人权已成为现代文明社会的基 本共识，而教育则是残疾人通往享有平等人权社会的必由之路。 一、 我区的特殊教育办学现状 虽然我区的特殊教育起步较晚，但发展迅速，现在初步形成了以随班就读 为主，特教辅读班为辅的特殊教育办学格局。目前我区 6-18 岁共有智力残疾人 数 240 人，有 68 人于特教辅读班就读，其余的 270 人分布于我区的各所中小学 校随班就读，智力残疾生入学率达到 95％以上。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为进一步贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《残疾人教育条例》，为 使我区在XX年年实现高水平、高标准普及九年义务教育，为保障社会弱势群体 中的残疾儿童有一个适合他们的就学环境的 , 完善我区特教工作，保证“听残、 视残、智残”三类残疾适龄人口义务教育入学率达到 95％。在区教文体局的高 度重视下，加大力度，投入大量资金，筹办特殊教育辅读班。改变了大部分智 障儿童因为条件限制，都在原有学校随班就读的局面。这是大势所趋，是为民 办实事的一大举措。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 现在各镇中心校都开办了特教辅读班，主要招收重度智力残疾学生。而新 店中心小学辅读班就是在这样的背景下开办的，现在共有生数 18 人，配有 4 名 教师。独立开办于新店镇湖头村的原有校舍，校舍宽敞，各种特教教学设备基 本齐全。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 辅读班的开办，使我区在XX年年实现高水平、高标准普及九年义务教育立 下了汗马功劳。但是巩固“双高普九”成果，推进“跨世纪工程”实施，搞好 特殊教育，是我们以后面临的又一重要课题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 存在问题 1、对特殊教育的认识还不够，在发展特殊教育过程中还没有形成政府、学 校、社会、家庭的合力。 政府对特殊教育投入不够，师资力量薄弱，特殊教育 质量有待提高，家长的认识不到位，“随班混读”现象仍然比较突出。虽然各 个特教辅读班和随班就读已经开办得有声有色，但是教师对特殊教育的认识还 止于看住孩子，不让孩子随便乱跑的思想意识而已。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、资源浪费 全区 5 个特教辅读班，每个辅读班十几人，规模不大。但是“麻雀虽小， 五脏俱全”。资金的投入、师资的配备、各种特殊教育设备的添置，都应一一 到位。五个辅读班，每个辅读班基本配备 4 个老师，一共有 20多个老师，还有 一些后勤人员的聘请也应到位。每个辅读班一套特殊教育器材（蒙台梭利训练 器材、感统训练器材），一套 5 万，五个辅读班就 25 万。辅读班的学生人数不 多，但是政府对辅读班的投入资金相对于普通学校教育投入来讲是一笔庞大的 支出，这但是这笔资金分散到各个辅读班，又显得投入不足。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、路上交通问题 由于翔安区地域较为广阔，智力残疾学生的分布也较为广。虽说各辅读班 在于各中心校，地域处于交通比较方便的地方。但是对于残疾学生的上学、放 学安全问题还是成了辅读班办学的一个瓶颈。各残疾生大多需要家属陪伴上 学，乘车或雇摩托车到学校需时间半个多小时，所以现在各辅读班采取学校教 师接送。条件好的聘请汽车专程接送，路程需要一个多小时。残疾生分布较广 的雇请摩的接送残疾学生上下学。增加特教教师的工作量这事是小，重要的是 接送学生路上的安全才是最为重要的问题。从家长手中接到学生，这责任就应 该属于学校的，万一路上出了意外，谁也承担不起这个责任。部分路途近的， 家长自己接送，但是，这就形成了“三天打鱼，两天晒网”的局面，对于智障 儿童的系统性、规范性接受教育成了问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、师资问题