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近三年来高考文科综合能力测试 地理学科命题特点、趋势及复习建议 分析近三年来高考文科《综合能力测试考核内容与要求》，特别是高考文科综合能力测试题，可归纳出以下明显的特点： 一、高考文科综合能力测试题的总体特点 坚持以问题立意和能力立意的命题指导思想，做到了稳中求进，稳中求改。在考试目标与要求、考试范围、考试形式与试卷结构等方面保持了连续性和稳定性；在试题设计上，做到了难点分散，可减少考生的失误；在跨学科综合上，从试题材料出发，实事求是，自然综合；在评卷标准上，恢复了“酌情评分、加分”的要求。 表一、2002、2003、2004年（新课程卷）文综试卷学科赋分统计 学科 I卷 Ⅱ卷 合计 比例（％） 02 03 04 02 03 04 02 03 04 02 03 04 地理 48 44 44 53 50 56 101 94 100 33.6 29.3 33.3 历史 48 48 48 50 58 52 98 106 100 32.7 35.3 33.3 政治 44 44 48 57 52 52 101 100 100 33.6 35.3 33.3 合计 140分 160分 300分 100％ 上述统计数据表明，在试题赋分结构方面，地理学科的赋分比例具有相对稳定性；就试卷长度看，比去年略短。相比去年和前年的题量，今年略有减少，增加了学生思考问题的时间，因而能够更好地考查学生分析问题