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Slide # * 2010 OCT. 29 認識預防性認知輔導教育 講師：黃柏嘉心理師 Q1.什麼是預防性認知輔導教育？ 強調「暴力是學習而來的，也是可以改變的」的觀點， ? 「學習對暴力的認識」與「使用非暴力的方式來表達自己」，「解開由傳統文化下所形成的父權框架」，「如何運用尊重與平等的方式對待家庭成員」，將是學習終止暴力最重要的關鍵。 針對加害人處遇所無法涵蓋的多個族群，提供更全面性的服務內容 ? 針對一般大眾、尚在審判期間的加害人/被害人、未獲得處遇判決的加害人，還有保護令結束後的加害人等族群，提供各項知識上與情感上的協助。 Q2.預防性認知輔導教育何以重要？ 預防勝於後續的補救，除非我們能夠對影響社會的價值，不然加害人增加永遠比減少的多 改變動機較強 可以夫妻一起共同參與，而較少受害者安全上的顧慮 影響層面較廣、花費的金額也較少 可以降低參與者防衛，比較能夠回到自身的經驗檢視 減少處遇中可能有的負向仿效、比較、或是淡化 可以減少加害人對於處遇、判決的抗拒 可以延長加害人接受處遇後的效果 * Q3.預防性認知輔導教育有哪些服務內容？ 請參考附件「預防性認知輔導教育服務內涵」 Q4.推行預防性認知輔導教育需注意？ 宣傳到位： 因為多項服務非強制轉介，因此在宣傳上要特別用心 在題材上需要貼近民眾的生活，並使用民眾能夠理解/接受的語言。 避免題材造成標籤化的效果。 與政府部門及其他第一線工作的社工與心理師保持聯繫，獲得對方的轉介 服務專業： 目的與對象實質上與處遇計畫不同，講師在預備課程時要能夠做出區隔與調整 課程規劃要隨時創新，緊貼著一般民眾的實際需求 因為對於台下聽眾瞭解較少，時間也有限，小心核對訊息是否正確傳遞 Q4.認識呂旭立基金會於99年成立的終止家庭暴力學習中心 基於本會核心理念，積極配合政府部門，促進非暴力的 家庭關係，讓人能在安全與尊重的環境中成長。「以被害人 安全至上」為宗旨，辦理各項專業訓練、婚姻暴力加害人處 遇團體、宣導暴力防治活動……等。 目標： 1、協助施暴者認識暴力對自己與家人的影響以及如何學習 ? 以非暴力的方式解決家庭衝突。 2、積極宣導家庭暴力防治教育，讓社區民眾了解家庭暴力的本質與如何運用社會資源的協助。 3、促進家庭暴力防治網絡單位共同合作，使防治網絡得以整合，提 供受暴者在安全上整體性的服務。 服務項目 1、家暴施暴者處遇相關業務辦理 2、辦理社區家庭暴力防治宣導 3、家庭暴力網絡成員專業訓練 4、進入校園宣導兩性平等、認識家庭暴力及學習如何非暴力解決衝突。 99年度終止家庭暴力系列講座： ?學習終止暴力　促進尊重與和諧的家庭關係 Q＆A時間 柏嘉老師的聯絡方式： huangpochia41@ 歡迎來信討論 Slide # *