人教部编版写作课件18张 学习扩写.pptVIP

九年级 语文 下册 人教版 写作 学习扩写 情景导入 同学们一定很熟悉《三国演义》中“三顾茅 庐”的故事。这段故事，在历史记载中是非常简 略的。小说家罗贯中充分发挥想象，把一次普普 通通的会见，铺衍成了一则脍炙人口的佳话，也 显示了通过扩写进行艺术再创造的魅力所在。我 们今天就学习怎样通过扩写，把文章变得更精彩。 写作目标 1. 理解什么是扩写；明确扩写不仅要忠实于原文， 而且要围绕中心选择合适的扩写点。 2. 理解不同体裁的文章，如记叙性文章、说明性 文章、议论性文章等在扩写时有不同的要求。 3. 根据要求进行扩写训练，写出内容连贯、合乎 逻辑、语言优美的文章。 写作指导 “扩写”是“材料作文”的 形式之一，它是把一段话，或一 篇较短、内容较概括的文章，扩 展生发成篇幅较长、内容丰满生 动形象的文章。 1. 什么是扩写？ 扩写首先要忠于原文。要准确理解、把握原文 的中心思想和主要内容，遵循原文的体裁，要注 意情节发展合乎逻辑，人物性格前后统一；扩写 前后人称不变；扩写前后主题不变。在此基础上 放开思路，发散思维，大胆创造，要为原文“添 砖加瓦”，进而“增光添彩”。 写作指导 2. 扩写的基本要求 扩写，还要找准扩写点，抓住扩写重点。一篇 文章里，并不是每句话