部编版语文六年级上册第二单元评价测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级上册第二单元评价测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸”。 B．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。 C．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 D．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 2 . 语言运用——下列句子没有语病的一项是（ ）。 A．暑假，我游玩了风景秀丽的小西湖。 B．要迟到了，他穿上衣服和帽子就跑向学校。 C．我估计他这道题肯定做错了。 D．黄昏时分，朝霞染红了半个天空。 3 . 下列关联词使用不恰当的一项是（ ） A．如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。 B．蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。 C．因为蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，所以它们确确实实飞回来了。 4 . 将下列词语正确对号入座。 A．可爱的小猪 B．大圆盘 C．聪明的小猴子 D．绽放的菊花 正月十五那天，我抬头看天空，只见圆圆的月亮像（ ）挂在空中。我们来到街心公园，看到美丽的焰火像（ ），看得人眼花缭乱。街道两边有许多人在卖花灯。这些塑料做的花灯各种各样，它们有的像（ ），有的像（ ） ……打开开关，它们还会发出五颜六色的光彩，可好玩了。 5 . 下面词语没有错别字的一项是（ ）。 A．园桌 B．令天 C．圆珠笔 D．时后 6 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A．薄弱(bó) 英俊(zùn) B．突击(tū) 剥削(xuē) C．激流(jí) 揉皱(róu) D．教训(jiào)糊弄（nèng) 二、填空题 7 . 回忆课文内容填空。 1．《繁星》是由富于哲理的________组成，主要内容是歌颂__________、________、________。 2．《绿》描述了春天到处都是________的，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿，绿是________的颜色，是________的象征。 3．诗歌《白桦》以________为中心意象，从不同________描写它的美。诗中的白桦树，既具________的变化，又富________的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是____________的象征。我们从中可以感受到诗人对________和__________的热爱之情。 4．《在天晴了的时候》诗人通过__________的修辞手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅____________的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都____________，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。 三、语言表达 8 . 活动一：口语交际 口语交际要求： 围绕中心议题“应该录取谁”做出自己的判断，并有条理地讲述理由。 口语交际指导： 1．课前了解职场应聘的相关知识，为这次的口语交际做好准备。 2．独立思考，形成自己的观点并大胆发言，辩驳要有理有据，用语要文明。 3．发言时口齿清楚、用词准确、条理清晰、语句精练，同时要恰当地运用眼神、表情、手势等体态用语，做到自然和谐、不生硬。 4．要认真倾听其他同学的发言，能就不同的意见与其他同学交流。 交流提纲： ______________________ 评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评) _____________________________ 四、现代文阅读 课内精彩阅读。 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 9 . 文中“机械”的意思是_____________。这个词语写出了母亲工作的____________。 10 . 第1自然段是对母亲______和______的描写，从中可以看出，这是一位（______）的母亲。 A．工作辛苦 B．通情达理 C．豁达开朗 D．善良向上 11 . 此时此刻，我想对这位母亲说：_______________________。 阅读短文，完成练习。 淘气的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边