初等代数研究式代数式与不等式.pptVIP

1 2 ? 按照一定的数学法则，把数学符号连接起 来的符号串，我们称之为数学式。 ? 学生学会运用符号语言表示数学思想，这 是数学教育的一项重要目标，也是学生必 须掌握的一项数学基本能力。 3 一．数学符号简史 二．数学符号语言——代数式 三．字母表示数 四．解析式 五．绝对不等式的证明 六．条件不等式的求解 七．高中课程《不等式选讲》解析 八．不等式的有关问题 4 一、数学符号简史 ? 欧几里得《几何原本》就不使用数学符号。 中国古代数学虽然很早就使用小数和分数， 包括使用 0 ，也大量求解方程，但是因为计 算过程依赖于 算筹 ，所以也没有使用小数 点、分数和其它运算符号， 0 只是一个空格。 ? 最早使用“ + ”“ - ” 表示加减的是 15 世纪的德 国数学家。现存于德累斯顿图书馆的数学 手稿（ 1486 年）中，首见此符号。 5 ? 1631 年，英国数学家奥特雷德在《数学之 钥》一书中使用“× ” 表示乘法，而 1698 年 莱布尼茨在一封信中使用“ . ” 表示乘法， 这样可以避免“× ” 和字母 x 混淆。除法的 记号“÷ ” 在 1659 年由瑞士人雷恩引入。 ? 等号是英国数学家雷科德于 1557 年在《励 智石》一书首先使用。 ? 19 世纪末 20 世纪初国际交往的扩大，终于 有了比较统