初中作文指导散文写作之托物言志.pptVIP

明代于谦的《石灰吟》： 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 ? 卜算子 咏梅 陆游（南宋） ? 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 ? 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥 碾作尘，只有香如故。 ? 作者以石灰作比喻，表达自己为国尽 忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操 的决心。 以梅自喻，来表现自己不愿同 流合污的高洁品格和在黑暗的 环境里坚持战斗、虽粉身碎骨 而矢志不移的精神。 散 文 写 作 之 托 物 言 志 法 托物言志 根据事物间的联系， 借咏物，挖掘自然物身上 的内涵，来含蓄地抒发自 己的思想感情 ? 托物言志是散文 常用的手法 , 一 山一水 , 一草一木 明月丽日 , 白云彩 霞 , 瑞雪苍松等 , 往往承载着作者的 无限情思和理想 , 鉴赏时不能拘泥 于物象本身 , 而要通过 物象的特点 , 由表象到思想 , 由有限 到无穷 , 由具 体到空灵 , 由物态到人情 , 实现物与 态的融合美 . 物 象 人，精神，情 联 想 利用事物间的相通 . 相近 . 相似 . 或 相反的关联 , 丰富突出事物的形象性 . 联想要点 : ? 托物部分往往采用描写的表达 方式， ? 言志部分常常运用议论和抒情 的表达方式 。 托物 言志 蜡烛 燃烧自己，照亮别人。 风车 流星 竹 昙花 萤火虫 随风而动，没有一点自我主见， 总被他人玩弄于掌中。 风车： 流星 ： 短暂的生命，成就了美丽的瞬间， 为星夜留下另一道风景。 ? 竹外直中空，虚怀若谷； ? 正直挺拔，宁折不弯。 昙花 尽 管 只 是 一 个 短 暂 却 给 人 间 留 下 了 美 生命渺小，从不卑微，发光发 热。 萤火虫： 第一 . 由此及彼 . 以已知的经验为基础 , 间 接地认识客观事物 . 第二 , 由表及里 , 在感受生活的基础上 , 通过自己的分析 , 综合 , 比较 , 把感性认识上升 到理性认识 . 第三 , 由个别到一般 , 思考生活 , 也包括将 自己的个别情感 , 上升到对人们普遍的情绪 和情感的概括 . 托物言志的思维要点： 第一 . 立意要明确 《陋室铭》《爱莲说》 第二 . 描绘要具体 《紫藤萝瀑布》《枫叶礼赞》 第三 . 联想要恰当 莲花——君子 枫叶——劳动者 紫藤萝——生命 托物言志散文的注意事项： ? 一品红 ? 没有哪种花卉像一品红，带给我如此强烈的震撼； 也没有哪种花卉像一品红，带给我如此复杂的情感． ? 对于 奇花异草，我一向不懂欣赏，只 觉得开花的花 就是好 花．每当看到花朵灿灿烂烂地开放，不管这 花开 在田 边地头，还是高楼雅室，我都会驻足，留连， 在心 底由 衷的赞叹大自然的神工妙手，随后花是花，人是 人， 在各自的世界里生活，辉煌也罢，衰落也罢， 不会 引起 我别样的情怀．直到我见到了一品红． ? 第一眼见到一品红是在距它数十米之外，那烈火 一 样的 红艳令我暗吃一惊－－竟有红的如此彻底 的花！走 进一看，那红 的烈火一样热烈的“花”竟 然是叶子！花 非花，雾非雾．一品红从 此开在我的心里， 我总觉得这 奇异的花卉好像隐喻着人生的一些什么． ? 渴望开花，但不能开花，这本该是一种毫无 回旋余地的绝境，可它竟将叶子开成了花！这样 的结局，需要什么样的努力才能做到呢？这个过 程除了生物学家一般人无从知晓．但是人，芸芸 众生，要想达到某一难以企及的高度，获得某种 难以企及的结果，这个过程却不是一声“千辛万 苦”可以涵盖的，最终常常是以零结束．没有花， 哪怕是将叶子开成花，也要实现一种理想，成就 一个信念，这样的顽强，往往人不及花． ? 有时，凝视这顽强的花卉，又令我感到莫名 的怅惘．花，在生命之中究竟占有怎样重要的地 位？没有“花”的人生难道真是失败的人生？为 了有“花”，不惜牺牲“叶”的碧绿到底值还是 不值？我不解花语，不知道一品红的心路历 程．但人生若如此，在我看来，似乎太累，太 痴．