《好雪片片》P课件.ppt

让世界充满爱 文尾，卒章显志，用议论点明中心“人的好 好雪片片 教学目标 知识与能力：把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄予的情感。 过程与方法：能够采用快速阅读的方法整体感知课文，学习本文描写人物的方法。 情感、态度、价值观：学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性、执着的为他人送去一片温暖的优良品质。 教学重点 1、理解流浪老人身上所具备的美好品质。 2、学习本文人物描写方法。 教学难点 理解文中引用的“好雪片片，不落别处”的含义，学习流浪老人的高贵品质，提高自己的精神境界。 导入新课 人常说“仁义出富贵”, 似乎只有有钱人才有能力给别人以帮助, 而穷人只有满脸悲戚地接受别人的施舍, 现实的情形真是这样吗？ 教学过程 检查预习 1、检查字音。 2、介绍作者。 3、介绍庞蕴禅师及“好雪片片，不落别处”的含义。 教学过程 燠热　 污秽　　笨拙　 　 家当　 奖券 （yù） （huì） （zhuō） （dàng） （ quàn） 字词检查 笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。 1973年开始散文创作。1979年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过20次。 1979年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。30岁前得遍了台湾所有文学大奖：国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖等，直到他不再参赛为止，被誉为“得奖专业户”。 介绍作者 唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。 这是禅宗中最美妙的故事之一。庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽情领略天地间的这一片潇洒风光。它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。 庞蕴禅师及“好雪片片，不落别处”的含义 整体感知 1、朗读课文。 2、自由畅谈： 这是一篇写人的散文，写了怎样的人？运用了怎样的写法？表达了怎样的主题？作者的思路是怎样的？ 教学过程 1. 请找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句，找出文中描写流浪老人的事件，说说这是怎样的一位老人，作者用怎样的方法刻画他？ 勾勒粗笔（抓住特点） 外表污秽、境遇凄凉 品读课文 一 . 品形象 教学过程 衣着、外貌 睡态、椅子 买奖券扣扣子 细致刻画（动作语言）真诚善良、心灵美好 欲扬先抑前后对比 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 2.面对这样一位老人，“我”是怎样想的？又是怎样做的？由此可以看出 “我”是个什么样的人？ “我”是一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐感受力的人。 二、析主题 启示：无论境况如何都不能失掉一个人的好本质，都要学会给他人温暖；我们也要以一颗敏感善良的心去体会他人的善意。 1 .在文尾，作者在议论的基础上议论，发出了怎样的感叹？揭示了怎样的主题？ 。 文尾卒章显志，提出观点“人的好本质，不会被任何境况所淹没”。 2. .“好雪”在文中象征什么？这些“好雪”最终落在了什么地方？引用“好雪片片，不落别处”有何作用？ “生活中的好雪、明净之雪”象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖。它落在人们的心田上，因为明净的善意会给人们带来温暖，给被感动的人留下美好的回忆。引用“好雪片片，不落别处”起到点明、深化