教育体育与健康课程标准解读与学校体育改革策略.pptxVIP

2011年版义务教育体育与健康课程标准 中国教育科学研究院 体育卫生艺术教育研究中心 ;一、十年课改的反思（为什么要修订） 二、与实验版相比2011年版的重要改变 三、2011年《课标》不足 四、《标准》实施、执行的建议; 先来看几节新课标背景下的课例： 课1：穿越 用不同的方式上述区域通过 ;课2：背摔 ; ;课4：篮球 目标：1、掌握篮球技能； 2、学会合作，培养集体主义精神 内容：1、复习篮球三步上篮技术； 2、半场篮球比赛。 ;;一、十年课改的反思（为什么要修订） 令人困惑体育新课程改革 从大纲相比向课标时代的跨越 （质量问题、学习积极性问题、适应性问题、基本条件不足问题）; ; ; 主要问题： 定位问题 ;目标与内容关系问题 ;评价问题;; 课程定位（泛） 目标体系（繁） 内容选择（虚） 评价体系（空） 操作手段（少）;其他问题： 没