名著推荐与阅读之水浒传人物分析技法 课件 8份.pptVIP

《水浒传》人物 形象分析技法 2011 年中考名著阅读考纲 1 、了解名著的基本内容，根据要求简述 关键事件。（ 情节 ） 2 、欣赏名著 人物形象 和 艺术特色 。 3 、阐述个人 阅读体验 ，发表对作品的看 法。 ? 结论：对情节的熟悉以及对人物 性格的准确把握是重中之重！至 于阐述阅读体验和发表个人看法 都是建筑在其之上的。 学习目标 ? 1. 学会通过《水浒传》的情节 分析人物的主要特点。 ? 2. 培养分析人物主要特点的能 力。 ? 3. 培养正确的人生观和价值观。 现在，让我们听着 《好汉歌》正式进 入“梁山泊”境内。 ? 自由质疑：检查课前复习试卷。 与好汉面对面 ? 1. 梁山好汉的共同性格是什么？ （共性） 武艺高强，嫉恶如仇，侠肝义胆， 重友情，讲义气。 ? 2. 但英雄却各有不同，尽管是人生 经历有相同之处的。 （个性） ? 试比较林冲和武松的异同。 他们都曾经为朝廷卖力，都是被人陷害被逼走 上落草的道路。 例如武松被蒋门神和张都监设计 陷害要在飞云浦实施杀害，林冲被高俅诬陷带刀 进入白虎堂，发配充军并差点在野猪林受害。 但林冲的性格懦弱隐忍，逆来顺受，忠厚老 实、善良 ，到忍无可忍的地步才反抗， 火烧草料 场，愤而上梁山 ；武松是心胸胆大、有仇必报、 敢作敢为，是反抗性很强的一位英雄。 如“血溅 鸳鸯楼”中他报仇后还写上“杀人者打虎武松”。 武松 林冲 ? 归纳一：概括出共性，对比见 个性 。 进入正题：如何全面把握一个人 物的性格特点？ 归纳二：分析水浒英雄， 共性 + 个性 = 人物 形象。 第一题：鲁智深是个怎样的人？ 鲁智深武艺高强，嫉恶如仇，侠肝义 胆，重友情，讲义气。 勇而有谋， 粗中有细，豁达明理。 第二题：（讨论）结合情节，说说鲁 智深是个怎样的人？ 鲁智深是一个武艺高强，嫉恶如仇，侠肝义胆 的人。他重友情，讲义气，同时，他粗中有细， 豁达明理。 在“拳打镇关西”中，当鲁提辖听了金 家父女对郑屠的控诉后，毫不犹豫地要去“打死 了那厮”，并最终三拳就打死了郑屠； 在“大闹野猪林” 中，他为救林冲不惜得罪高俅，最终连和尚都做不 了，最后逼上梁山； 救下金氏父女后，为了防止店小 二去追赶他们，竟然能“掇条凳子，坐了两个时 辰”，“约莫金公去得远了，方才起身。” 归纳三：在做题的时候，一定要 结合情节 分析 人物性格。 举例 举例 性 格 = 共 性 + 个 性 首先，他 XX + 其次，他 XX 再次，他 XX + + 举例 举例 ? 练习：结合情节，分析你喜欢或熟 悉的一个梁山好汉。 ? 我喜欢 ，他是一 个 ， ， 的人。 在“ ”情节中， 他 ； 在 中，他 …… 总结：名著人物分析要点。 归纳一： 概括出共性， 对比 见个性。 归纳三：在做题的时候，一定要 结合 情节 分析人物性格。 归纳二：分析水浒英雄， 共性 + 个性 = 人物形象。