时间都去哪儿了教案设计.pdfVIP

《时间都去哪儿了》教学设计 教学内容 : 歌曲《时间都去哪儿了》 教学目标：能有感情的演唱歌曲。 情感目标： 1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学 习习惯与生活习惯。 2 、培养学生管理时间的好习惯 3、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习 重点与难点： 重点： 学唱歌曲《时间都去哪儿了》。 难点： 通过观看《天使故事》微电影，劝勉学生要珍惜时间，勿 虚度年华，莫荒废光阴，充分管理自己每天的时间。 教学准备：微电影视频 音乐 授课时数 : 2 课时 教学过程 : 一、 导入： 1、复习上节内容 2、请同学朗读朱自清的《匆匆》 ，然后回答问题。 燕子去了， 有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返呢 ?面对时光的匆匆，我们应该怎样珍惜时间呢？ (管理好自己每 天的时间，认真学习 , 勿虚度年华，莫荒废光阴 ) 二、新课教学： （一）学唱歌曲《时间都去哪儿了》 。 1. 观看演唱视频，初听歌曲； 2. 朗读歌词； 3. 学唱歌曲； 4. 解决难点句； 5. 表演唱歌曲。 （二）观看《天使故事》微电影故事。劝勉学生要珍惜时间，勿 虚度年华，莫荒废光阴，充分管理自己每天的时间 三、课堂小结： 我们的命运掌握在自己的手中， 我们的人生也只有一次， 人生就 是现场直播，没有彩排，也没有重来，所以我们要好好把握住现在的 每一天，珍惜每一天，好好学习，别给将来留下遗憾。 四、全体有感情的演唱歌曲 《时间都去哪儿了》，或分组或个别演唱。 五、附歌曲简谱