小古文性缓教学设计课题.doc

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实用文档为了大地的丰收为了母语的微笑明清笑话集一人性缓课堂实录一师人跟人不一样就比方说有好人和坏人看看我像好人还是坏人生好人师凭什么说我是好人生凭直觉师你的直觉不错人还有内向和外向之分有的人很开朗整天乐呵呵的有的人很内向总是闷闷不乐你看我像哪一种生外向的人师为什么生因为你非常爱笑师对这就叫察言观色看他的表情听他说话这就能判断他是个怎样的人我不仅是个好人是个开朗的人我还是个急性子的人相信不相信生相信我也是笑师跟我一样啊那我们握握手握手你说急性子好不好啊生不好师我也深有感受急性子经常会把好好的事弄糟

实用文档 为了大地的丰收,为了母语的微笑 ——《明清笑话集·一人性缓》课堂实录 (一) 师:人跟人不一样,就比方说有好人和坏人。看看我像好人还是坏人? 生:好人。 师:凭什么说我是好人? 生:凭直觉。 师:你的直觉不错!人还有内向和外向之分。有的人很开朗,整天乐呵呵的。有的人很内向,总是闷闷不乐。你看我像哪一种? 生:外向的人。 师:为什么? 生:因为你非常爱笑。 师:对。这就叫察言观色,看他的表情,听他说话。这就能判断他是个怎样的人。我不仅是个好人,是个开朗的人。我还是个急性子的人。相信不相信? 生:相信。我也是。(笑) 师:跟我一样啊,那我们握握手。(握手)

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