生物北师八年级下册第23章 第4节 《生态系统的稳定性》学案.docxVIP

生物北师八年级下册第23章 第4节 《生态系统的稳定性》学案.docx

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第4节 生态系统的稳定性 【学习目标】 1.举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 4.阐明生态系统的自我调节能力及提高生态系统稳定性的措施。 5.设计并制作生态缸,观察其稳定性并认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 【学习导航】一种密封的玻璃球,内有水、小鱼、水藻、沙子,其中的小鱼和水藻都是活的,我们将其称为生态球. 请回答: (1)该玻璃球应放在___________的地方. (2)此球内存在的食物链为____________________________. (3)小鱼所以能生存下来是因为___________能通过___________产生___________供其利用. (4)水藻所以能进行光合作用是因为有稳定的________来源,又有鱼进行生命活动时产生的___________. 【合作探究】 1.为什么凯巴森林的稳定性会被破坏? 2.造成生态系统稳定性被破坏的原因可能有哪些? 3.人类作为生态系统中的一员,在生活和生产活动中应以什么态度来对待生态系统? 【达标检测】 1.农业生态系统比自然生态系统恢复力稳定性高的原因是( ) A.人为的作用非常突出 B.需要不断地播种、施肥、灌溉、田间管理等人类劳动 C.种植的植物种类少,营养结构简单 D.其产品运输到系统以外 2.生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系是( ) A.抵抗力稳定性较低的生态系统,恢复力稳定性就较低 B.自我调节能力较大的生态系统,恢复力稳定性就较高 C.抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系 D.无法确定 3.人类的下列活动,最易破坏草原生态系统稳定性的是( ) A.营造草场防护林 B.大力捕杀鼠类和各种害虫 C.大兴草原水利 D.大力捕猎黄鼬、狐等动物 4.下列实例中,不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是( ) A.矿质元素被绿色植物吸收,其枯枝落叶腐烂后又还给土壤 B.轻度被污染的水体经过生物的吸收分解、物理的沉降、化学的分解而得到净化 C.由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新 D.过度开垦草原、毁林造田使气候失调,土地沙漠化 5.当前,在破坏生态系统稳定性的因素中,对生态系统影响最大的是( ) A.地震因素 B.人为因素 C.火山因素 D.战争因素 6.影响生态系统稳定性的主要因素是( ) A.生产者 B.生物的种类和数量 C.气候条件 D.消费者 7.要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是( ) A.增加食物网中的生物种类 B.减少分解者的数目 C.改变环境的温度 D.减少消费者的数目

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