图形的变换课件2.pptVIP

2.2 （ 1 ） 图形的变换 六年级数学 ( 下 ) 第六单元：整理与复习 二、学习目标 2.2 （ 1 ） 图形的变换 三、预习反馈 四、合作探究 五、展示交流 六、达标检测 一、情境引入 一、情境引入 上节课我们一起整理复习了图形的认识 与测量，这节课继续整理和复习图形的 变换的知识。 ? 对称 ? 平移 ? 旋转 ? …… 二、学习目标 1. 进一步掌握对称、平移、旋转等图形 变换的特征 ; 学会运用对称、平移、旋转 的特征进行图图形的变换。 2. 在丰富的现实情境中，经历观察、操 作、欣赏、分析、想象、创作等数学活 动过程，进一步发展学生的空间观念。 3. 通过欣赏图形变换所创造出的美，进 一步感受对称、平移、旋转在现实生活 中的广泛应用，感受数学的美。 小组交流 三、预习反馈 请与本学习小组的同学交流 四、合作探究 问题 1. 对称 ? 1. 怎样的图形关系叫做对称？ ? 2. 对称的图形有什么特征？ ? 3. 画对称的图形时就注意什么？ 问题 2 ：平移 ? 1. 什么叫做平移？ ? 2. 物体平移有什么特征？ ? 3. 画平移时就注意什么 ? 思 问题 3 ：旋转 ? 1. 什么叫做物体的旋转？ ? 2