小学语文部编版三年级下册课件22我们奇妙的世界.ppt

读一读，写一写。 太阳 像 大火球一样升起来了。 群星 像 千千万万支极小的蜡烛在发光。 猎狗像箭一样跑走了。 雪像花瓣一样从天空飘落下来。 天空的景色多么奇妙迷人啊。听老师 范读这一段，然后大家来读一读。读的时 候要体现出轻快、赞赏的语气。 这一部分课文，按照 描写了天 空的 、 、 、 、 ， 让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对 大自然的 。 时间顺序 日出 云彩 雨点 落日 星星 热爱之情 自由读课文第 9-16 自然段， 找出这部分内容的总起句。 再看大地的珍藏—— 总起句 大地展示的哪些 景象让你感受到 了世界的奇妙？ （课后第一题） 我们能看到植物 生长的奇迹——极小 的一粒种子种到地里， 生根、发芽，不久就 开花了，花很漂亮。 破折号 的作用 是什么？ 解释说明 植物生长奇妙 我们能看到各种水果诱人的颜 色， 圆润的鲜红色 的樱桃， 深紫色 的李子 浅黄色 的梨。 果实奇妙 要读收获的 喜悦之情 朗读指导 夏日，树叶带 给我们这么多 绿荫 。 夏日的绿荫奇妙 秋天的光芒、 动物、风和 落叶奇妙 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒 满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。 冬天，我们看到 了 房檐 下垂下的冰柱， 它们好 像 一把把锋利 的刀剑在阳光下闪耀。 等到积雪融化时，从 房檐上落下的小水滴， 就 像 一颗颗珍珠。 把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠 比 喻 冬天的冰雪 奇妙 大地上有 生长的植物， 的树荫， 的光芒、动物、 风和落叶， 的冰雪等等事物， 让我们感到奇妙。表达了作者对大 自然的热爱之情。 春天 夏日 秋天 冬天 同学们，你觉得我们这个世界是怎 样的一个世界？ 人教版 语 文 四年 级 下册 第一课时 第二课时 22 我们奇妙 的世界 语文 三年级 下册 变 雕 饰 呈 现 光 辉 芒 chénɡ diāo huàn huī xínɡ mánɡ 型 幻 光 模 我会认 朗读课文 扫清障碍 第一课时 剑 jiàn 刀 呈 幻 诱 润 冰 剑 普 通 我会写 模 型 chéng huàn yòu rùn máng bīng jiàn pǔ tōng mó xíng 芒 左右 结构 幻 诱 剑 润 上下 结构 芒 普 呈 型 生字归类 模 半包围结构 通 冰 识字方法 加一加 ： 口 + 王 = 呈 禾 + 北 = 乘 看图识字： 剑 诱 yòu 笔顺： 点 , 横折提 , 撇 , 横 , 竖 , 撇 , 捺 , 横折折 折钩 , 撇 第八笔是横折折折钩 易写错 幻 huàn 不要多写“丿”。 部首 : 幺 识字游戏 我们去旅行 雕饰 普通 光辉 模型 光芒 诱人 词语解释 雕饰 ： 用雕刻或 雕塑进行装饰。 一位雕塑家正专心 地 雕饰 着他的作品。 余晖 ： 傍晚的阳光。 落日 余晖 洒在湖面 上 , 分外的美丽。 圆润 ： 本文指樱 桃表面光滑润泽。 翩翩起舞 ： 形 容轻快地跳起 舞来。 1. 读课文，想一想“我们奇妙的世界”“奇妙” 在何处呢？ 整体感知 一切看上去都是有生命的。 2. 本文先总的介绍“我们的世界是奇 妙的”，再具体描写 _ ______ 是怎样奇妙， __________ 又是怎样奇妙的 , 最后写世界上 奇妙的事物是无穷的。 大地 天空 总起—分述—总结 你知道课文是从哪几个方面写天空 和大地的吗？我们下节课来说一说吧！ 一、填上合适的词语。 （ ）的故事 （ ）的形状 （ ）的天空 （ ）的镜子 蓝色 奇怪 有趣 奇妙 课堂演练 1.“翩翩起舞”的 “翩”读 piān ，不读 shān 。（ ） 2.“诱人”的“诱 ”读 xiù ，不读 yòu 。（ ） √ × 二、判断对错。 三、把下列词语和相应的解释连起来。 雕饰 余晖 圆润 本文指樱桃表面光滑润泽。 用雕刻或雕塑进行装饰。 傍晚的阳光。 字词听写 这节课我们继续学习《我们奇妙的 世界》，看看作者是怎样介绍我们这个奇 妙的世界的。 第二课时 齐读第一自然段，想一 想：这一段写了什么内容？ 互动课堂 这是一个奇妙的世界，一切看 上去都是有生命的。 开篇点题 自由读课文第 2-8 自然段，画出总起句。 你看，天空的珍藏—— 总起句 天空展示的哪些 景象让你感受到 了世界的奇妙？ （课后第一题） 清晨，太阳升起，带来新 的一天。开始，天空呈 粉红色 ， 慢慢地变成了 蔚蓝色 ，太阳 像 大火球一样升起来了。 日出颜色 奇妙 比喻 有时，云彩在蓝色的 天空中飞行，如同经过雕 饰一样，呈现出各种奇妙 的 形状 ，告诉我们许多奇 妙故事…… 云彩形状 奇妙 省略号是什么意思？ 是指各种形状的 云彩，让