江西省中考物理试卷研究.pdfVIP

2011 年江西省中考物理试卷分析 2011 年江西省物理中考试卷充分体现了初中物理新课标的精神与理念，不 受我省多种版本教材的束缚，给全省考生提供了一个公平、公正的平台。试卷 重视双基、联系实际、注重应用，对学生的学习过程与成效进行了全面的考查 与评价，充分展现了“从生活走向物理”的学科特色。同时，今年中考的绝大 多数试卷加强了对学生科学方法、科学精神、科学态度和科学探究能力的考 查。现对今年的中考试卷作出如下分析： 一、试卷的整体简况 1. 试卷的构成 2011 年江西省中考物理试卷的试卷结构是：填空题、选择题、作图、简答 或计算题、实验或探究题。与往年相比，客观性试卷和区分度较小的试卷占分 比例减小，体验性、探究性和方法性的试卷所占比例增大，具体占分比例如下 表： 题型 填空题 选择题 作图、简答或计算题 实验或探究题 占分比例 16％ 20 ％ 32 ％ 32 ％ 试卷个数 8 6 7 5 2. 知识点分布 试卷的总分 100 分，试卷个数 26 个，覆盖 52 个知识点，将了解、认识、 理解层次的知识体现在不同的试卷之中。各知识点分值分布如下。试卷的易中 难水平分值比例为 6 ︰2.5 ︰1.5 ，难题的分值比例不超过总分的 15%，全卷的难 度系数为 0.58. 知识板块 力与运动 热 声 光 电与磁 探究及其他 分值 38 分 8 分 5 分 7 分 34 分 8 分 二、试卷的主要特点 1. 注重双基，对能力的要求有一定的提高。试卷既夯实基础，又注重能力 要求，几乎很难找到死记硬背的试卷，整体难度适中偏难；在今年中考试卷的 选题过程中，它多以生活中提供的情境作为试卷的情境（即注重联系学生的生 活实际和社会实际，并充分展现了“从生活走向物理”的学科特色），强调考 生从实际情境中来学会捕捉有价信息、分析和处理问题的技能，即；而科学探 究题主要侧重于培养学生的科学探究思想与方法，积极引导学生科学地认识事 物、分析现象和掌握物理规律的能力；试卷真正体现以学生发展为宗旨的教育 思想，着力培养学生的创新精神和实践能力，更有效推进新课程改革的实施。 2. 区分度把握适宜。试卷对填空题（基础性知识）的考查较基础、简 单，区分度很小，而选择题、作图、简答与计算题、探究题的区分度把握较 好，能较为科学地把不同水平层次的学生区分开，基本上体现了学生“学物 理”与教师“教物理”的差别。 3. 注重学生的科学素养，侧重体验性实验过程考查。今年的中考物理试卷 比往年更注重学生素养的形成，较好地评价了考生可持续发展的意识、科学发 展观将服务于人类的使命感与责任感等综合科学素养。如第 9 小题“观察月亮 的活动”对考生独立思考能力、敢于质疑、尊重事实、大胆想象的科学态度和 科学精神进行考查。试卷多数较侧重对探究实验过程（如 24、26 小题）、对数 据分析处理 ( 如 23 小题）、结果评估 ( 如 25、26 小题）的考查。试卷没有全而 考查探究的完整过程，而是针对探究过程中的某一环节，如提出问题、设计实 验、记录数据、交流评估等环节进行考查。试卷呈现的探究活动过程不是很复 杂，但特别强调考生亲历过基木的科学探究实践，从而避免了学生凭记忆、规 律答题。这对我们的日常物理教案提供一个很好的导向作用：要注重物理教案 的过程性目标，培养学生在“做中明理”的物理学习习惯，真正让学生理解 “物理是建立在实验基础上的一门科学”的内涵，在知识建构的过程中去领悟 物理现象的真实过程与物理原理。 4. 关注科技与现代生活，培养学生认真观察与思考的物理学习习惯。许多 有关生活、科技等方面的材料和时势事件是每年中考的材料来源之一，今年的 中考物理试卷也不例外。试卷中不少试卷取材均立足学生生活实际，