部编版四年级道德与法治上册1.《我们班四岁了》一课一练综合测试题（附答案）.pdfVIP

部编版四年级道德与法治上册一课一练综合测试题 第一单元 与班级共成长 1.我们班四岁了 一、填空题。 1.我们在一起学习已经( )年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多( ）。 2.不知不觉中,我们班已经( )岁了。 3.每个班都有自己的( ),每个班都有自己的( )。 4.( )是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。 二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×) 1.几年的小学生活给我们带来许多欢乐。( ) 2.一个良好的班级一定有很多优点。( ) 3.我们的班级最棒,因为我们班级没有不足。( ) 4.为班级设计班徽,是少数有天赋的同学的事情。( ) 5.班徽的图案和颜色要具有象征意义。( ) 6为了让我们的班级更棒,每个同学都应该为班级作贡献。( ) 三、问答题 1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 2.请说一说设计班徽的步骤。 3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？） 4.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与 不足） 5.班徽有什么用？ 实践题： 请你搜集一下过去班里的照片，让我们一起对着过去的照片，回忆一 下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 答案 第一课 我们班四岁了 一、填空题 1.三 美好回忆 3.优点 不足 4.班徽 二、问答题 1.例如 (1)记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结、友爱的班 集体在大家的欢声笑语中诞生了。 (2)记得建队日那天,我们在队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,我 们成为光荣的少先队员。 (3)记得第一次参加学校升国旗仪式,我们在操场上向国旗敬礼,唱国歌,雄 壮的国歌声在校园飘荡,浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。 (4)记得第一次参加校园运动会,同学们拼足力气,参加比赛,为班级争光。 一个团结向上的班集体产生了。 2.第1步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步:选定体现主题词的象征图案和颜色。 第3步:把选定的图案有机的组合起来。 第4步:写上解说词。 3.例如 (1)在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度,让 每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此地上脏了 会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助。 (2)我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干 部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。 (3)我们班的学习氛围很好。大家在课代表的带领下,都积极地学习。 4.例如 （1）班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强。 (2)班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理。 (3)班上有个别同学上课总是迟到。 (4)参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体 意识不强。 5.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标 。 实践题 根据实际情况回答。 例如:1)这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看,同学们个个 笑得那么灿烂。 2)这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力,获得了 优秀团体奖。 3)这是三年级时在烈土陵园扫墓的合影。看,同学们一个个手拿着鲜 花向烈士敬礼。