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xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo shuǐ zhū 小 水 珠 说 : “荷叶是我的 摇篮。”小水 珠 tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ 躺 在荷叶上, 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。 当作 联系生活实际理解“摇篮” xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo 小 蜻 蜓 说:“荷叶是 我 的 停 机坪 。”小 qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ 蜻 蜓立在荷叶 上,展 开 透 明 的 翅 膀。 当作 联系生活实际理解“停机坪” 透明 的翅膀 联系生活实际理解“透明” 躺 偏旁识字 身字旁 身字旁的字一般跟身体有关。 你能给“躺”组 词吗? 平躺 躺下 躺椅 xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā 小 青 蛙说:“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙 dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ 蹲 在 荷叶上, 呱 呱地 放 声 歌 唱。 当作 呱呱 汪汪 喵喵 咕咕 嘎嘎 咩咩 词语积累(拟声词) xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo 小 鱼儿说:“荷叶 是 我 的 凉 伞。”小 yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì 鱼儿 在 荷叶下 笑嘻嘻地 游 来游 去,捧 起 一 duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā 朵 朵 很 美 很美 的 水 花。 当作 连一连,说一说。 (课后第 2 题) 小水珠 小蜻蜓 停机坪 歌台 小青蛙 小鱼儿 凉伞 摇篮 荷叶 是 我的摇篮。 荷叶 是 我的停机坪。 荷叶 是 我的歌台。 荷叶 是 我的凉伞。 你也来说说这样的句子吧! 句子仿写 星星说:“ ________ 是 _______________ 。” 白云说:“ ________ 是 _______________ 。” 天空 我的乐园 天空 我的舞台 ______ 说:“ ________ 是 _______________ 。” 鸟儿 树林 我的家 池里一只船, 大水盛不满, 小雨落上头, 珍珠一串串。 荷叶 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 荷叶:莲的叶子,可 以入药,可以做茶叶。 第一课时 荷叶茶 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。 读读画画 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 我会认 zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ 躺 躺下 躺倒 tǎng 珠 zhū 水珠 珍珠 偏旁: 身字旁 身字旁的字:躺 、躯、 躲、射 摇 yáo 摇篮 摇摆 晶 jīng 亮晶晶 机 jī 停机坪 飞机 停 tíng 停机坪 停车 展 zhǎn 展开 伸展 透 tòu 透明 透过 膀 bǎng 翅膀 肩膀 翅 chì 翅膀 鸡翅 唱 chàng 唱歌 歌唱 朵 duǒ 云朵 耳朵 摇 动作演示识字 识字方法 唱 躺 tǎng 身 比一比 加一加 王 + 朱 = 珠 身 + 尚 = 躺 “身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。 亻 + 亭 = 停 木 + 几 = 机 亮 台 鱼 美 机 放 朵 liàng tái yú měi jī fàng duǒ 我会写 左右 结构 机 放 朵 鱼 上下 结构 上中下结构 生字归类 台 美 亮 含有“几” 机 朵 亮 yú 重难点字书写指导 鱼头:斜刀头 鱼身:田 鱼尾:长横 liànɡ jī duǒ “几”在下 方略扁。 “几”在右 侧瘦窄。 “几”在上 方要写得扁。 横折弯 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 识字游戏 摇篮: 供婴儿睡觉的家具, 形状像篮子。 本课指像篮子 一样的荷叶。 弟弟嘴边挂着甜甜的微笑,在 摇篮 里睡着了。 词语解释 停机坪: 飞机降落的 地方。 本课指荷叶。 飞机已经在 停机坪 稳稳 降落了。 整体感知 数一数, 课文一共 个自然段。我会 给每个自然段标上序号。 5 它们之间发生了什么故事?下节课我们一 起来学习! 荷叶 荷花 小水珠 小蜻蜓 莲蓬 小鱼儿 小青蛙 找一找,仔细观察课文配图,说说你从中 都看到了什么? 课堂演练 一、将下列字的音节补充完整。 y__ _
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