高三生物复习教案第五章：生物体对信息的传递和调节4（5_4动物体的细胞识别和免疫）学生用.docVIP

PAGE 生命科学同步学案 课 题 第五章：生物体对信息的传递和调节4（5.4动物体的细胞识别和免疫） 学习目标 1、知道非特异性免疫和特异性免疫的概念和区别；【重点】 2、知道B淋巴细胞、T淋巴细胞免疫的过程；【难点】 3、理解二次免疫 学 习 内 容 第一环节【回扣基础 构建网络】 导学一、免疫系统的组成 [判一判] 1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所 (　 　) 2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同 (　 　) 3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 (　 　) 导学二、抗原和抗体 1）抗原 (1)概念： (2)抗原的特点：异物性，大分子性； 特异性一一一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。 (3)化学成分：多为 ，还有 。 (4)种类：一类是 的，如病原体，一类是 的，如： 。 2）抗体 (1)分布：主要在 中，也分布于 中。 (2)化学本质： 。 (3)形状： 。 (4)条件：①只对抗原表面的抗原决定族起作用；②只对内环境中的抗原起作用 导学三、免疫系统的功能 1．非特异性免疫和特异性免疫比较 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 就有 接触病原体等之后获得的 特点 组成 第一道防线： 免疫：利用 消灭细胞外的病原体 免疫：宿主细胞被 裂解 第二道防线：体液中的 和 【特别提醒】 (1)吞噬细胞既可以在 中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在 中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。 (2)溶菌酶杀菌一定是 免疫，若在唾液中杀菌则为 防线，若在血浆中杀菌则为 防线。 (3)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。 2．特异性免疫 【特别提醒】 唯一能产生抗体的细胞是 ；唯一没有识别功能的细胞是 ；特异性免疫中除浆细胞外，没有特异性识别功能的细胞是 。 体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与。 吞噬细胞在第二道防线中 ，在第三道防线中对抗原 。 ④效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不能将其消灭。 ⑤当细胞免疫不存在时，体液免疫也将大部分丧失，如先天性无胸腺、艾滋病等 3、天然免疫与人工免疫 ①天然免疫：获传染病后获得的免疫 用人工方法是人体获得的免疫。主要方式 疫苗：用细菌、病毒、肿瘤细胞等制成的生物制品，有 或 。 使用死疫苗，需要__ __注射，而且每次注射量__ ______ 使用活疫苗，一般只需要接种__ ___,而且用量_ ____。 疫苗——免疫中相当于_ __，其作用是使机体产生相应的 和 。 四、免疫失调疾病 [连一连] 第二环节【突破考点 提炼方法】 考点一：免疫有关细胞 【典例引领】1、下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答： (1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是 _的结果。 (2)既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的__ ___(填数字)，在特异性免疫中该细胞的作用是__ ______ 。 (3)图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有___ _____(多选)。 A．记忆细胞　　B．②　　　C．③　　　D．④ (4)记忆B细胞在接触同种抗原时，能迅速__ _ ___，快速产生_ __，与抗原结合。 (5)抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞，其途径有_ ___；__ _； __ 。 【