2018年秋季小学教科室工作计划范文.pdfVIP

2018年秋季小学教科室工作计划范文； 一、指导思想； 认真学习贯彻xx教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继 续坚持质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路，结合我校小 规模，大效益的办学目标和全、实、深、精、特、美的办学宗旨，以 科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行小班化办学 特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍， 全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。 二、具体目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、继续做好xx课题阶段性研究工作。(包括学校立项的《课堂 教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索 5+1模式培养学生创新能力和实践能力》) 3、配合德育室、教务处分别做好小区间教育模式和小介入教学 模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究 切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。 5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实青蓝工程。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、 推荐工作。 三、主要工作; (一)增强科研意识，提升理论研究层次。 学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学 习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师 自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本 学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔 记和心得体会，本期要求XX字每月，每月与常规工作一并检查。 (二)深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的 校本培训工作将遵循全员参与、整体提高的原则。继续走教研训一体 之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另 外再采用请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理 论水平及业务素质。 1、切实加强对课堂教学的研究和引领。 今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准(试行)》， 探索并实施小介入课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变 教学观念，改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、 评课活动，形成人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人 人研究有效课堂教学的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提 高教学质量。 2、开展校本培训项目考核系列活动。学校根据今年申报的校本 培训项目对教师进行各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结 合，要求教师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载， 并出台校本培训考核方案。 (三)重视课题研究，深化教育科研 本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教 的原则，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的 发展，力求多出成果。 1、做好 1个 xx 省级立项课题的阶段性研究工作。切实加强对 课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为 载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教导处组织的 听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答情况，在集中研讨。 2、继续做好参与区教科所组织的《探索5+1模式培养学生创新 能力和实践能力》课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原 则做好5+1课题的研究。 3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时，要鼓励教师开 展小课题研究。小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短， 很适合我们一线教师采用，也是我市教科所大力推行的科研样式。上 期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进行研究。小课 题是教师快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的教师自觉加入 进来，从中找到科研的乐趣。 4、针对德育室即将实施的小区间教育模式和教学线上的小介入 课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探索一边实践，做好 前期准备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力 争早日做出成效。 5、适时聘请专家指导课题的实施与研究，使课题研究有序、有 效地推进。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作计划。 2、继续实施悦读阅美特色工程。 3、开展小课题研究活动。 4、开展5+1