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特级教师工作室教师管理能力提升系列之一：课堂管理中的言语沟通策略成都市青羊区教育科学研究院：刘大春二〇一二年十二月十六日管理能力 管理能力 美国校长聘用教师最看重的品质： 管理能力居首 态度决定一切 热情非常重要 爱、期望与其他 ——《教育文摘周报》 （ 2010.6.16） 沟通 管理的秘诀是什么？ 沟通、沟通、再沟通沟通与合作 55.了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。 56.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。 57.与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展。 58．协助中学与社区建立合作互助的良好关系。 ——教育部《中学教师专业标准（试行）》 教师【2012】1号文件 沟通 管理的秘诀是什么？ 沟通、沟通、再沟通沟通与合作 51.使用符合小学生特点的语言进行教育教学工作。 52.善于倾听，和蔼可亲，与小学生进行有效沟通。 53.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。 54.与家长进行有效沟通合作，共同促进小学生发展。 55.协助小学与社区建立合作互助的良好关系。 ——教育部《小学教师专业标准（试行）》 教师【2012】1号文件高效率言语沟通倾听+表达 言语沟通3言语沟通中的表达策略 一 1.让人接纳案例1：让人接纳的校训习惯很重要哦！（启示：改变表达方式，让人欣然接纳）案例2：吵架的规律（启示：少用破坏性言语，多用建设性言语改变成长）少用：