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3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 教案 知识与能力 1．了解新闻特写的相关知识，明确新闻特写的文体特点。 2．把握吕伟完成“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。 3．品味本文生动形象的语言，学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。 过程与方法 1．认真阅读文章，了解主要内容，抓住新闻报道的重点，把握本文的主题。 2．细读课文，结合课文批注，品味作品中的场面描写，体会作者的情感。 情感态度与价值观 学习运动健儿奋勇拼搏为国争光的精神，激发爱国主义情感，增强民族自豪感和民族自 信心。 教学重点 把握内容，体会写法。结合文本了解新闻特写的特点和内容组成，注意与消息的区别， 引导学生揣摩新闻特写的一些常用写法。 教学难点 品读课文，体会情感。梳理新闻内容，学习本文形象优美的语言描写和以侧面描写烘托 的手法。 2课时 第一课时 一、新课导入 在世界运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队。高敏、伏明霞、郭晶晶、吴 敏霞、陈若琳、何姿……在亚运会跳水的历史上，中国女子跳水队可谓是一支无敌之师。她 们自 1974年首度参加亚运会以来，连续多次包揽亚运会金牌，从未让金牌旁落，这样的辉 煌战绩在亚洲绝无仅有。1982 年，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动员吕伟 从十米跳台纵身一跃，夺得冠军。这节课，我们就一起来学习一篇关于这场夺冠赛的新闻特 写，感受中国姑娘惊艳世界的“飞天”之美。 二、自主预习 1．知识链接 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放 大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特 写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、 最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。二者的差异在于，消息往往 要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 新闻特写通常有以下几种：(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。(2)场面 特写：新闻事件中精彩场面的再现。(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有 强烈动感。(4)景物特写：对有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。(5)工作特写：对某一 工作场面的生动再现。(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场的生动再现。 2．检查预习 (1)订正字音 凌空(líng) 掠过(lüè) 敛声(liǎn) ． ． ． 潇洒(xiāo) 轻盈 (yíng) 翘首(qiáo) ． ． ． 刹那(chà) 敦煌(dūn) 绷直(bēng) ． ． ． 沸腾(fèi) 屏息(bǐng) 瞬间(shùn) ． ． ． 旋风(xuàn) 慷慨 (kāng kǎi) ． ．． 哧 (chī) 悄然(qiǎo) 气氛(fēn) ． ． ． 翘首