《3_6岁儿童学习与发展的指南》复习题.pdfVIP

. . 《3-6岁儿童学习与发展指南》复习试题 一、填空（共100个空） 1. 为 深 入 贯 彻 __________________________ 和 ____________________________________ （国发〔2010〕41号），指导幼儿 园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》）。 2. 《指南》以____________________________________________为目标，以 ________________________________为核心。 3.《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议， 帮助幼儿园教师和家长了解_______________________________，建立对幼 儿发展的__________，实施__________________，让幼儿度过快乐而有意义 的童年。 4. 《指南》从____、____、____、____、____五个领域描述幼儿的学习与发 展。 5.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每 个方面由_____________和__________两部分组成。 6.目标部分分别对____岁、____岁、____岁三个年龄段。幼儿应该_________、 __________，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿 word完美格式 . . ____________的具体方向； 7.教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 __________。 8.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、 目标之间的_____________，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求 某一方面或几方面的发展。 9.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也 表现出一定的__________。 10.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以 __________为基础，在 _____________进行的。 11.要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生 活，最大限度地支持和满足幼儿通过_________、_________和_________获 取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 12.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的_________和 ___________是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 13.要充分尊重和保护幼儿的______和________，帮助幼儿逐步养成积极主 动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品 质。 14.健康是指人在____、____和_________的良好状态。 15.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成_____和 ________的重要阶段。 16.幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护 word完美格式 . . 和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影 响其______、______的发展。 17.保证幼儿每天睡___________，其中午睡一般应达到_______左右。 18.营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成____ _和____ _。 19.以______的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异， 不简单与同伴做横向比较。 20.幼儿做错事时要_________，不厉声斥责，更不能打骂。 21.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与 _____ 自己的情 绪。 22.幼儿每天的户外活动时间一般不少于______，其中体育活动时间不少于 ______，季节交替时要坚持。 23. “具有良好的生活与卫生习惯”中3～4 岁幼儿不用脏手揉眼睛，连续看 电视等不超过___分钟；4～5 岁幼儿连续看电视等不超过___分钟；5～6 岁 幼儿连续看电视等不超过___分钟。 24.语言是________