PEP人教版三年级英语下册 Unit 2导学案(分课时).pdfVIP

课 题 Unit 2 My family(第一课时） 1. 掌握单词：mother(mum), father(dad), woman, man 掌握句型： Whos that woman? Shes my mother. 学习目标 Whos that man? Hes my father并能在情景中运用。 2.通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。 1. 句型：Whos that man(boy)?Hes my… 学习重点 Whos that woman (girl)?Shes my… 2．词汇：father, mother,woman, man 1.能区分和正确使用人称代词he 和she，及发音。 学习难点 2.新句型Who’s that …?的运用。 1．教师及学生的家庭照片。 2.姚明等明星画片 学具准备 3.录音机及磁带。 导学过程 批注 预习提纲 1.课前先让学生复习介绍朋友怎么说内容如下：Hi,thisismy friend , Amy … 2.让学生自带自己家的照片。 一、热身／复习 （warming up） 1．播放英语歌曲Boy and Girl和学生一起唱一唱。 2．日常口语练习，播放Unit 1 B Lets talk录音，让同学上讲台 操练一下，并做的好的奖励贴画 二、新知呈现 (Presentation) 1.出示姚明等明星画片，引出句型 Who’s that woman /man ? She’s ...He’s...领读新句型。 然后出示卡通图片说： Look! Who’s that woman? 学生回 答 :She’sDog.教 师适 时加上 Yes, she’sMother Dog. 出示 Mother(mom) Dog 以同样的方式介绍 father(dad).领读新单词。 2, 听录音，跟读单词及句型。 3. Play the tape. Sing a song :”Father and mother”分组比赛唱 一唱。 E．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并给大家表演。 （引出“He is和 She is，轻松地学习本节课的单词。 三、趣味操练（Practice） 1．W ho’s family is this? 教 师先 收集 几张学生 的全 家福 ，出示其 中一张问 ： Who’s family is this?引 导 该 家 庭 的 学 生 迅 速 反 应 ： This is my family.然后让其他同学对照片中的人物发问，该 生回答。 2．游戏：Guess 请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说 几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl?猜的人说： He’s .../She’s ...猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。 （在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）猜对的 同学贴画奖励。 四、扩展性活动（Extension） 向周围的小朋友介绍自己的家人。 五、课堂总结（Assessment） 1.让学生总结本节课主要学习的句型和单词。 2.学生分角色进行表演。 板 书 设 计 总 结 反 思 Unit 2 My family(第五课时） 课 题 1.能够听、说，认读主要生词：sister, brother, grandfather(grandpa), 和grandmother(grandma)。