六年级毕业班工作方案.pdfVIP

六年级毕业班工作方案 现在六年级课程基本结束，个别学科科学、英语还有少一部分。为了 做好毕业班复习工作， 整体提高我乡的教育教学质量， 特提出以下要 求。 一、做好成绩统计工作。期中检测是一次模拟考试，要认真对待，做 好成绩分析。要有学生成绩排名，并分析学生的进步后退情况，教学 中存在的问题。 5 月 25 日全县模拟考试，统一监场，统一阅卷。 6 月 份一次模拟考试。 二、每位毕业班教师写一篇关于本学科的复习方面的文章， 要切合实 际。便于全乡教师交流。拿出以往的初考试卷和有关分析资料，对本 年度的测试要点和易错之处进行总结和预测。 老师们以此为参考， 根 据本班学生的特点， 制定出本班的具体缜密的复习计划。 复习计划包 括知识点的复习， 及对学困生跟踪复习计划。 我们既是合作者又是竞 争者，只有不断合作、交流，我们的成绩才能整体提高。 三、做好毕业班复习课指导工作。 各学科都要有教师， 做专题复习课， 供大家学习交流。 （5 月中旬） 四、树立两种理念 （一）、知识与能力的理念 知识是提高能力的前提， 能力是对知识的提高。 所以我们第一步要对 知识点进行系统的处理， 一定要结合课本， 把课本读懂，把例题读懂， 让学生掌握要考试的知识要点。 （二）、把会的都答对 复习中给学生树立一种 “能把会的都答对” 的理念 . 尤其到复习的后 期主要的不是让学生见更多更新的题型 , 不能大搞题海战术，而是把 以前学过的知识重新审视一下 , 把以前错过的题进行分析 , 让学生懂 得学习就是学习不会的东西， 复习就是寻找和发现不会的知识。 复习 中，还有的学生，拿过来一道题张嘴就说：这题我“做过” 。我们必 须让学生懂得 . 做没做过不重要 , 重要的是你现在会不会做 , 能不能做 对 . 关键是在每次测试中把会的都答对 , 而且是在短时间内高效的完 成应会的题目。 成绩中差学生对不会的题还要让他们学会放弃。 以确 保有充足的时间把答完的题认真去校对 . 在实际测试中要让学生拥有 丢卒保车的大智慧 . 要有一个改错本。 五、狠抓三个管理 （一）狠抓常规管理 1 、明确要求。 要求各班落实做好 “十字”方针，即备课要 “深”，上课要 “实”， 作业要 “精”，教法要 “活”，手段要 “新”，活动要 “勤”，考核要 “严”， 辅导要“细”，负担要“轻”质量要“高” 。 （二）狠抓班级管理 班级管理，是以班主任为核心、 班委干部为小助手的分层管理。 班主任要训练学生懂得知识学会的最高境界是： 能用自己的方式让别 人也学会。让学生之间互相帮助，对学生是一种促动，对教师是一种 减负。 （三）、狠抓备考管理 ，做到“四有” “三不” 小学毕业考试其实是对小学阶段学习任务的一种有效的考评方式， 科 学的备考管理在小学毕业班工作中仍然非常重要。 1 、有目标 制订教学成绩的总目标，平均分、优