XX小学少先队工作精细化管理方案.pdfVIP

XX 小学少先大队工作精细化管理细则 少先队是少年儿童自我教育的群众组织， 它是学校教育的重 要组成部分， 少先队工作开展的好坏直接影响学生的成长。 作为 一名大队辅导员， 需要我们努力抓好学校少先队基础建设， 组织、 开展各项少先队活动，指导和协调中队辅导员工作 ，协助学校 行政管理及社区少工委工作等等。促进学校少先队工作整体化、 科学化、规范化。特制订本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《 XX 市市教育局关于加强学校精细化管理的 意见》文件精神，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教 育为主旋律， 以社会要求与学生发展需要为契机， 以校园文化为 载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质 教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育 的科学研究， 努力探索新形势下小学德育工作的新路子， 不断提 高德育工作的针对性、 实效性。 为培养有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的一代新人而努力。 二、搞好少先队阵地建设 1、抓好少先队的队伍建设。 坚持每学年开 3—6 年级大队委 干部评选活动，定期进行队员培训， 并积极准备，为提升少先队 活动层次打下基础。 （负责人：XX，学校 XXX书记督查） 2、充分发挥“红领巾广播员”的模范教育作用。 （要求：时 间不能少于 5 分钟，内容结合学校主题月教育） （负责人：XX） 1 3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的 各项工作， 使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口， 成为进 行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 （负责人：XX） 4 、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切 实开展好每周一次的班队活动， 使中队活动真正成为少先队员常 规教育的基地、展示自我的舞台。 （检查人：唐校长、朱虹） 5、规范队室的布置， 使之成为少先队员活动和受教育的场所。 （负责人：XX） 6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人 氛围，突出少先队的特点。 （负责人：各班班主任。检查人：唐 安平、朱虹） 三、少先队工作重点及责任分工 （一）以深化常规工作为抓手， 引导少年儿童养成良好的行 为习惯。 新学年仍以五项常规教育训练为重点。 强化小学生行为习惯 规范用餐仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营 造宽松、和谐、向上的教育氛围。 （1）、加强“红领巾监督岗”的督导作用，确立管理机制。 所谓 “红领巾监督岗”，即强调德育工作中大队干部的垂范作用， 大队委成员无论在学校还是在校外， 发现同学的不文明行为都要 有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。 （负责人： XX, 学校大队部学生每周记录）